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南丰小学:三校联动,共话德育

作者:景冬梅 文章来源:无锡市新吴区南丰小学 发布时间:2018-06-14
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    为了更好地研读道德与法治新教材,使教师能把握新教材的教学思路,增进校际交流,形成教学研究共同体,引领教师专业成长,6月13日,无锡市扬名中心小学、夹城里中心小学、新吴区南丰小学三校联动,共同开展了主题为“追求学生习得,关注核心素养”的小学道德与法治课堂教学研讨活动。无锡市教科院张烨主任、无锡市梁溪区道德与法治教研员周芸婷、新吴区道德与法治教研员姚冬兰以及来自扬名中心小学、夹城里中心小学、南丰小学道德与法治学科的老师们参与了本次活动。

    活动中,扬名中心小学的惠华老师和南丰小学的张艳老师分别给大家展示了一节道德与法治微课。惠华老师执教的《可爱的家乡》一课,从景美、物丰、话有趣三个角度,让孩子领略了家乡无锡的可爱。而张艳老师执教的《大家排排队》一课则让小朋友关注到了生活中的排队秩序问题,明白了排队要做到有序、公平、安全。

    课后张烨主任对两节课进行深入而细致的点评,并对如何提高教学质量、体现核心素养以及道德与法治课堂的有效性提出了独特的见解。张主任提出,课堂要体现四个度,第一,粘稠度,德法课堂要触碰生活,在利用生活资源的过程中融入道德感,实现孩子的德性;第二,延伸度,德法课堂教学时要在利用教材的基础上向现实生活进行衍生,深入挖掘教材之外的东西;第三,温暖度,在教过程中要采用学生喜闻乐见的教学方式,让孩子感受到执教者的暖心;第四,时代度,现在的孩子是信息时代的原住民,教师们要紧跟时代步伐,将“互联网+”融入课堂教学过程中。紧接着,新吴区品德教研员姚冬兰副校长也对两节课给出了建议,她认为教师在教学过程中要做到随机应变,需要将德育活动更灵活、更合理地融入课堂教学之中。

    随后,扬名中心小学何秋萍副校长开展了一场名为《德育课程化与课程化德育的实施》的微讲座。讲座中,何校长紧抓“立德树人是教育的根本大事”这一理念,简述了德育课程的三个发展阶段以及德育课程化的实施。通过何校长的讲座,与会教师明白了如何有效设计德法课堂教学环节,将德育理念更好地播种孩子心间。

   本次教研活动的开展,为各学校道德与法治学科的教师们提供了很好的学习范例和教学思路。面对新教材,教师们要多思考、多研究,从自身做起,不断学习,将正确的道德观念和法治意识传授给学生。

      

      

      

      

 

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