孩子的成长，是家庭与幼儿园双向奔赴的旅程。为了让家长更直观地了解孩子在园的学习生活状态，亲身体验教师日常工作的细节，近日，无锡市锡山区锡东新城幼儿园开展了“家长老师”助教活动，诚邀家长们走进幼儿园。为孩子们带来了融合生活与科探启蒙的奇妙体验，爸爸妈妈们带着各自领域的热情和专长，走进班级和孩子们一起度过了充实又快乐的时光。
小二班美术《亮眼睛》
小朋友们跟着安涔嘉妈妈通过观察眼睛结构、色彩感知等环节（如触摸不同材质的卡片、寻找环境中颜色），幼儿初步认识眼睛的功能与重要性，培养专注力和细节观察力。活动中以绘画、手工等形式引导幼儿表现“眼睛看到的世界”，鼓励幼儿自由创作，尊重个体差异，拓展幼儿的审美体验，促进想象力与手眼协调能力。
中一班健康《美味的土豆饼》
杨安晴妈妈带来的美味土豆饼具有多重教育意义。活动中培养幼儿的动手能力，小朋友们通过搜刮、揉、拌等操作提升手眼协调与精细动作。对土豆饼制作方法以及食材有了认知，也帮助幼儿了解食物营养，激发对健康饮食的兴趣。
中六班科学《呛咳、昏迷怎么办》
刘彦君妈妈通过案例讲解和视频演示，让幼儿直观认识到呛咳、窒息的危险性，重点教授海姆立克急救法、背部叩击法等实操技术，结合模拟演练（示范婴儿倒置拍背、胸部按压），接着小朋友们挨个尝试操作示范动作，帮助幼儿理解学习急救方法。活动中还通过真实案例（如图片中家长用海姆立克法救回幼儿）传递“黄金5分钟”的急救理念，引导幼儿理解生命脆弱性，激发保护他人与自我保护的责任感。
大五班科学《神奇的指纹》
孟星妍妈妈通过观察指纹的形态、类型（如斗形、箕形、弓形）及提取实验（如用印泥提取手上的指纹），让幼儿直观理解“指纹唯一性”这一生物特征，激发对科学现象的好奇心，培养细致观察与分类能力。活动中设计指纹画创作、制作“指纹身份证”等环节，引导幼儿用印泥、颜料等材料探索指纹的多样性，将科学知识转化为艺术表达，锻炼幼儿精细动作与想象力。
“家”入精彩，“助”梦成长，教育是一场幸福的遇见。家长们走进课堂，走进孩子们的一日生活，促进了幼儿园与家庭的良好沟通，拓宽了孩子们的视野，拉近了幼儿园与家庭的距离。我们将继续充分挖掘多方教育资源，搭建家园共育的良好互动平台。期待更多的家长可以走进我们的课堂，一起获得更多的体验和快乐，一起陪伴孩子们健康快乐成长！
孩子的成长，是家庭与幼儿园双向奔赴的旅程。为了让家长更直观地了解孩子在园的学习生活状态，亲身体验教师日常工作的细节，近日，无锡市锡山区锡东新城幼儿园开展了“家长老师”助教活动，诚邀家长们走进幼儿园。为孩子们带来了融合生活与科探启蒙的奇妙体验，爸爸妈妈们带着各自领域的热情和专长，走进班级和孩子们一起度过了充实又快乐的时光。
小二班美术《亮眼睛》
小朋友们跟着安涔嘉妈妈通过观察眼睛结构、色彩感知等环节（如触摸不同材质的卡片、寻找环境中颜色），幼儿初步认识眼睛的功能与重要性，培养专注力和细节观察力。活动中以绘画、手工等形式引导幼儿表现“眼睛看到的世界”，鼓励幼儿自由创作，尊重个体差异，拓展幼儿的审美体验，促进想象力与手眼协调能力。
中一班健康《美味的土豆饼》
杨安晴妈妈带来的美味土豆饼具有多重教育意义。活动中培养幼儿的动手能力，小朋友们通过搜刮、揉、拌等操作提升手眼协调与精细动作。对土豆饼制作方法以及食材有了认知，也帮助幼儿了解食物营养，激发对健康饮食的兴趣。
中六班科学《呛咳、昏迷怎么办》
刘彦君妈妈通过案例讲解和视频演示，让幼儿直观认识到呛咳、窒息的危险性，重点教授海姆立克急救法、背部叩击法等实操技术，结合模拟演练（示范婴儿倒置拍背、胸部按压），接着小朋友们挨个尝试操作示范动作，帮助幼儿理解学习急救方法。活动中还通过真实案例（如图片中家长用海姆立克法救回幼儿）传递“黄金5分钟”的急救理念，引导幼儿理解生命脆弱性，激发保护他人与自我保护的责任感。
大五班科学《神奇的指纹》
孟星妍妈妈通过观察指纹的形态、类型（如斗形、箕形、弓形）及提取实验（如用印泥提取手上的指纹），让幼儿直观理解“指纹唯一性”这一生物特征，激发对科学现象的好奇心，培养细致观察与分类能力。活动中设计指纹画创作、制作“指纹身份证”等环节，引导幼儿用印泥、颜料等材料探索指纹的多样性，将科学知识转化为艺术表达，锻炼幼儿精细动作与想象力。
“家”入精彩，“助”梦成长，教育是一场幸福的遇见。家长们走进课堂，走进孩子们的一日生活，促进了幼儿园与家庭的良好沟通，拓宽了孩子们的视野，拉近了幼儿园与家庭的距离。我们将继续充分挖掘多方教育资源，搭建家园共育的良好互动平台。期待更多的家长可以走进我们的课堂，一起获得更多的体验和快乐，一起陪伴孩子们健康快乐成长！