无锡市育英锦园实验小学江苏省教育科学“十四五”规划重点课题《课程育人视阈下影视资源的学科理解与应用研究》自立项以来，稳步推进。2025年6月5日，学校课题核心组以“学科理解”为讨论目标，围绕“单元整体教学中如何以学科理解为基础加强影视资源运用”开展主题研讨，推动课题研究的课堂落地及纵深发展。

活动前，课题核心组成员研读课题申报书及关于“学科理解”的相关文献，结合学科教学内容撰写反思，搭建起理论与实践的研讨桥梁。集中研讨时，首先由丁莹老师转述课题开题论证组专家对于课题开题报告中关于课题解读、研究内容及研究重点的指导意见，明确了研究内容优化、实践路径细化及研究聚焦等改进方向。随后，邵丽敏、徐丽丹两位老师分享关于“学科理解”的概念、教学策略等内容，引发共鸣。接着，在校长王敏娟的引导下，核心组成员围绕主题深度讨论，探索出了实施路径：从各学科单元的核心素养培养目标逆推影视资源筛选标准，以单元目标逻辑链规划影视资源融入时机，一体化设计影视资源在单元目标实现过程中的运用。

通过“文献精读——实践分享——策略共创”的研训方式，课题核心团队厘清了“学科理解”“单元整体教学”与“影视资源应用”的关联，初步探索出影视资源融入单元整体教学的路径。学校将立足各学科的单元教学，把握核心素养培养目标，深耕影视资源在教学中的运用，为落实核心素养导向的课堂教学改革提供实践样本。