（江苏省宜兴市树人中学 陆古松）

 

为什么我的眼里常含泪水？  

因为我对这土地爱得深沉……

  ——艾青

 

　　巍峨的雪山，广袤的土地。让我感受到无比的壮阔！

　　热闹的巴扎，好客的乡亲。让我忘却了异乡的孤独！

　　纯真的笑脸，郎朗的书声。让我始终牢记我的使命！

　　自2018年8月来到新疆霍城，首批援疆支教教师在霍城初级中学已经支教一个多学期。这段时间的工作与生活，虽然遇到不少困难，但比起自己的收获，我觉得是我人生中一笔宝贵的财富！

　　作为一名援疆教师，我首先要努力工作，努力提高教学成绩。在工作中，我虚心学习，能够经常学习专业理论知识，能够认真倾听其他教师开设的不同性质的公开课、示范课以及比赛课等，结合自己的教学实践做反思。通过多种途径提升自己的理论修养，积极撰写心得论文。

　　在教育教学中，我结合本地学生的实际情况，有针对性地进行精心备课，认真上好每一堂数学课。民主平等地对待不同民族、不同层次的学生，认真分析他们在数学学习中的不足，仔细批改他们的作业。针对他们的不足，我经常给他们“开小灶”，力争不让一名学生掉队。我知道：只有通过自己平时的努力工作，才能够取得较好的教育、教学成绩，才能够不愧于自己来此援疆支教的理想初心。

　　其次要率先示范，搞好“传帮带”工作。援疆支教教师不仅要做好本职教育教学工作，还要搞好“传帮带”工作。“传帮带”工作，要求我们每一位支教教师做好各学科的“领头羊”，每一位教师在学科业务上都要带好同一学科的青年教师。我的徒弟是2018年8月刚从大学毕业的特岗教师韩老师，作为一名新教师，缺乏一定的教学经验。为此，我经常深入徒弟的课堂。每一周，我争取听她授的2节课；每一周，她至少到我班听我授的2节课。课后，我们经常在一起研讨听课和上课的心得体会，目前，她的课堂教学效果已经有了明显的改善。

　　在辅导徒弟业务工作的同时，我还为本校的数学教师开展题为《如何进行课堂引入的教学设计》、《关于数学教师基本功的一些思考》的业务讲座。在讲座中，我通过自己20多年的教学经验和心得，向在座的各位教师讲述了实实在在的提高教育教学效果的方法，获得了在座教师们的好评。

　　我在做好“传帮带”工作的同时，率先示范，为数学组全体教师上了公开示范课，因为我的课堂设计新颖别致、打破传统数学复习课的教学方式方法，注重以“学生为主体”的教育教学理念，该课得到了数学组全体教师的一致点赞。

　　成绩属于过去，努力属于未来。我将向援疆支教教师队伍中的优秀榜样学习，学习他们不畏艰难、努力工作、争创一流成绩的精神，在接下来的支教工作中更上一层楼，实现自己的初衷和美好愿望。