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“晴雨轩”:园丁们的色彩生活

作者:李陶逸 文章来源:无锡教育网 发布时间:2013-09-13
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    在育红小学,有这样一个人人皆知的教师社团——“晴雨轩”。社团取名源自学校“晴雨操场”,取之不论外界环境如何,爱好相投之人皆可相聚畅谈之意。“晴雨轩”文化俱乐部自2011年11月开馆以来,给教师们搭建了展示交流的平台,让大家齐欣赏,共思考,同分享,提升文化品位,丰富业余生活,充实精神生活。

    掌声让乐趣更精彩

    冯曙光老师是“晴雨轩”的“元老”之一。除了是语文教学的一把好手外,他还是个地道的音响发烧友。在社团举办一次活动“显宝会”上,冯老师可是好好露了个脸。从自制的唱片机到少见的黑胶唱片机,只有大家想不到的,没有他不知道的。一样样稀奇“宝贝”摆出来,让参加活动的成员们都开眼界,冯老师自己也是喜滋滋的:“以前周围也没几个人懂这个,大多数时间都是我自己一个人闷在家里自娱自乐。现在可以和大家一起分享交流,真是一大乐事。”
  
    冯老师触类旁通地对所有电器都了解了一二。从那以后,不管老师们有什么这方面的疑惑,冯老师总是被咨询的不二人选。结婚要买音响、自己要换笔记本、家人要买手机……老师们总会第一时间向他求助。“这种被认可的成就感,与自己工作教学时得到的成就感是相辅相成的。”冯老师这样说。

    “给英雄用武之地,就是给英雄最大的奖赏。”育红教师说。教师个人的特长得到认可,专业权威得到了肯定。大家乐于分享与畅谈,教师的才艺越来越精湛,“晴雨轩”也真正成为了大家共同的精神家园。


“寻找曾经的记忆,晒晒我的宝贝”显宝会活动

    年轻教师的成长阶梯

    今年是姜心赟老师在育红的第四年,别看他年纪轻,却已经是“晴雨轩”的副会长。“正好前任副会长休产假,机缘巧合我就顶了这个职位。”姜老师说,晴雨轩是谁有能力谁上,“我虽然资历还不够,但我擅长材料汇总,正是这个职务所需要的。”   

    让姜老师印象最深的活动,是2012年11月份走进荣毅仁纪念堂:“我们育红有四个校区,最远的两校区间相差15公里,那次我作为活动主持人,要确保4校区的教师都准时准点参加,这对我来说是个不小的挑战。”。此外,如何与全校300多名教师交流相处,也是一个难题:“我发现小学女老师比较多,她们兴趣爱好广泛,只要找到一个切入点,我就能融入进去。” 姜老师告诉记者,现在,他将在“晴雨轩”组织活动时摸索出的经验反馈到日常教学中。无论是课堂组织、德育常规管理,还是与学生的沟通交流等,他都比从前要得心应手得多。

    学校党总支书记朱红飞告诉记者,在“晴雨轩”,每一次活动都是由老师们自由“承包”,轮流组织主持。校级领导们的逐步后撤淡出,就是希望给年青教师们更多成长与进步的自由与空间。“年轻人反应快,思维敏捷,积极性也高,不过做事略欠条理。给他们以舞台,带动一批,提高整体,不失为一种好方法。”


寻找“舌尖上的无锡”食文化活动

    学习与交流的乐园

    去年5月份的烘焙活动,很多老师都记忆尤新:“那天下着大雨,活动的场地又选在万科校区,没想到居然还有那么多成员参加。”据参加了烘焙活动的姚静老师介绍,当时去参加活动的除了本校的老师,更有外校的老师及他们家眷。三十多人挤在小小的活动室里,动手做那喷香的糕点,暖融融的。“参加了活动才知道烤蛋挞好简单。牛奶、鸡蛋、糖做成挞水,放进现成的蛋挞皮,在带烘烤功能的微波炉中‘叮’一下,别提多美味了。”姚静老师开心地回忆道。她说,很多以前压根不会去尝试的新事物,在“晴雨轩”中都慢慢接触到了。

    陈皎洁从教23年,是一位资历深厚的语文教师。她说,“晴雨轩”对她而言,是一个学习的场所:“像我们这个年纪的教师,做事习惯一板一眼,提前将要说的话都事先想好,虽然不会出错但难免无趣了些。”她表示,通过多次活动中,她从年轻教师们身上学到了很多:“他们灵活机变。从策划活动的思路,到临场应变的妙语连珠,都是我所不具备的。”而冯曙光老师也坦言。跟年轻人在一起心态会变得更年轻:“九寨沟、西藏、云南……这些我一直想去而没去的地方,他们年轻人背上包就去了。”现在,冯老师也开始试着不再那么“宅”了,他说他想学学年轻人,多出去走走。

    横向观摩,纵向学习。晴雨轩”的成员们私下小聚,每月大聚。他们利用各种资源,拓宽了交际渠道,开阔了眼界,同时,也在身边的教师身上学到了很多。


烘焙小制作活动

    春天,他们一起看花;夏季,他们一起旅行;秋日,他们一起读书;冬季,他们一起品茗。一路走来,“晴雨轩”里处处展现出育红教师的风采。它丰富了教师的文化生活,让每个育红教师都成长为更有魅力的“立体”教师。

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