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无锡商业职业技术学院:找准师生需求小切口 推出深查深改大实招

作者:程倍倍、力莎 文章来源:无锡商业职业技术学院 发布时间:2019-11-19
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自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,无锡商业职业技术学院校党委紧扣立德树人根本任务,坚持问需问计抓调研,建章立改抓实效,深入审视思考制约学校改革发展稳定的突出问题,聚焦师生关切的堵点痛点,以查促改、以改促建,推动各项工作更加精细、精准、精致,推进主题教育和学校高水平建设紧密结合,做到两不误、两促进。

“查”字当先,“研”字着力,调查研究找准症结

该校党委把调查研究与整改落实相结合,始终坚持带着问题深入访、广泛问、细致查,在调查研究上下足真功夫,力求在深入调研中摸实情况、挖深根源、找准症结,让整改措施立得住、经得起。

为保障调查研究取得实实在在的效果,该校党委紧扣主题教育总要求,结合学校工作实际,精心研究制定调研工作总体方案。校党委领导班子成员对照学校发展建设目标,着眼解决实际问题,结合分管工作、分管领域和工作职责,聚焦三全育人、思政课建设、双师型师资队伍建设等方面工作,反复研究、梳理形成了8个调研课题,并周密制定调研方案,确保调研不跑偏、不散光。此外,该校其他副处级干部紧密结合职责任务,围绕当前重点任务与师生反映强烈的热点难点问题,确定调研主题29个,切实把最迫切需要解决的问题摆上案头、提上日程。

调研期间,学校专门成立调研小组,采取领导班子成员担任组长、责任部门党员干部参与的方式,深入教室、班级、实训室、宿舍、食堂等师生学习工作生活一线,看现场、问成效,以“一竿子插到底”的实干精神扎实推进调研工作,真正沉下身找真问题、静下心听真声音,做到把情况摸清、把问题搞透。在实地调研的同时,广大党员干部还通过召开座谈会、组织个别访谈、发放调查问卷等多种方式,问需问计,在广泛听取意见建议的基础上,按照“切口小、挖掘深、分析透、对策准”的原则,撰写形成调研报告。校党委组织召开调研成果交流会,省委第十巡回指导组参加会议。与会领导班子成员集中梳理问题、剖析原因、研判对策,推动调研成果运用转化,为问题的解决和整改奠定了坚实基础。

“改”字当头,“实”字贯穿,真查实改回应关切

“坚持问题导向,把发现问题、研究问题、解决问题贯穿始终”一直是学校主题教育的主基调。广大党员干部始终把问题的真查实改作为检验主题教育成效的“金标准”之一,通过深入调研主动了解师生的所思所想,积极回应师生的所急所盼,以实招、硬招破解难题,取信于广大师生,服务于学校发展。

文艺活动极大丰富着师生们的课余生活,但校内却没有开展文艺活动的专门场所。调研了解师生的需求后,学校团委和资产与设备管理处、后勤保障处、信息化建设与管理处迅速召开碰头会,对文艺活动场所建设项目进行论证评估和方案设计。目前文艺活动场所建设项目正在稳步推进中,不久后一个配置了专业灯光音响屏幕、可以容纳近300人的文化艺术剧场将在第二教学楼投入使用,师生们再也不用为找不到活动场地而烦恼。

为进一步落实“一切为了学生的成长成才,一切为了教师的幸福发展”的办学方针,学校还实施了教学楼改造、餐厅改造、新宿舍楼兴建等一系列工程项目,优化校园环境;把“四亮四比四承诺”融入大学生事务与发展中心窗口服务中,增强学生获得感与满意度;与江南大学后勤保障系统联合开展党建结对共建活动,合力推进服务育人环境育人。

学校解决的问题远不止于此。主题教育全面启动以来,学校严格落实中央、省委“边学边查边改”的要求,党员干部深入基层走访调研,紧扣师生反映强烈的突出领域梳理出问题清单,对于能够即刻解决的问题立行立改,对于需要协商解决的重大难题进行专题研究,坚持问题导向,强化责任担当,确保主题教育取得实效。

学校还将主题教育与当前重点任务相结合,针对师生重点关注的师德师风问题,通过一系列举措加强师德师风建设,主动回应师生关切。学校出台了《师德师风建设实施意见》《师德失范行为负面清单及处理办法(试行)》及《教师师德师风考核办法(试行)》,开展师德师风建设存在问题专项排查,将师德表现作为教师聘用、考核和奖惩的首要内容,同时召开庆祝教师节暨表彰大会,选树表彰优秀教师典型,以制度规范和正能量引领促进全体教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

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