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通江实验幼儿园:园本研修进行时——我们的课程故事

作者: 文章来源: 发布时间:2019-06-21
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    为了推进课程游戏化深入实施,真实呈现一线教师在课程开展过程中的经验与感悟,倡导关注儿童视角、“课程追随儿童”的理念,6月19日下午,无锡市通江实验幼儿园在四楼多功能室举行课程故事交流评比活动。

    老师们着眼于幼儿的已有经验,追随幼儿的活动兴趣,通过幼儿的自发行为、教师的支持、实践活动以及家长参与等多样化活动挖掘有价值的课程元素,以叙事讲述为主,图片、PPT为辅,清晰而又生动地将我们的课程故事呈现,包括课程故事名称、故事来源、故事场景及课程开展的感悟等内容。老师们绘声绘色的讲述、丰富细腻的感情渲染把每一个故事都展现得富有意趣,引发了在座每一位老师的思考和共鸣。应邀担任评委的梁溪区崇安中心王敏娟园长、结对共建的广瑞路蔡方洁园长和通江实幼鲍雪华园长对整个活动进行了点评,并围绕客观描述、聚焦分析、支持策略等方面展开微讲座,切中肯綮、予人启迪。

    此次活动为大家创设了交流学习的机会,提高了老师们的课程实施专业素养,进一步感受到幼儿园课程改革“以幼儿为本”的立足点,认识到作为教师只有尊重幼儿,深入观察幼儿,遵循幼儿身心发展规律、提升有效教育策略,才能够呈现出真实灵动的课程故事、促进幼儿健康和谐发展。

 

 

 

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