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水秀实验幼儿园:围绕指南要求 有效创设益智区

作者:杨佩 文章来源:无锡市水秀实验幼儿园 发布时间:2018-09-11
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    益智区作为班级五大基本区域之一,它的创设对孩子数学方面发展有着积极推动的作用。《3-6岁儿童成长与发展指南》也提到幼儿在运用数学解决实际问题的过程中,要充分发展其形象思维,逐步发展培养幼儿的逻辑思维能,为其他领域的深入学习奠定基础。如何创设一个有效的益智区?在益智区中投放怎样的材料更为适宜?为了让教师更加明确益智区游戏的指导方向更好地为幼儿的学习与发展服务。2018年9月10日,无锡市水秀实验幼儿园水分园区的老师们齐聚一堂,围绕“如何有效创设益智区”进行了研讨、教研活动。

    在教研活动中,水分园区的教研负责人杨佩老师带领大家一起学习了其他幼儿园益智区的创设。并结合本园区和班级的实际情况,对益智区的材料进行剖析和整理。通过这种借鉴式的学习,老师们对益智区下阶段的创设方向更加明确,对益智区里投放的材料和指导方式有了更深入的思考。

     此次教研活动还运用图文并茂的方式分享自然角的创设和规划。促使老师们对自己班级自然角的整体创设和材料投放有了更细致的规划。希望通过此次教研活动,对老师们的益智区和自然角的创设提供强有力的理论支撑。

 

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