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无锡市特殊教育学校:牛!无锡特校学生再次获得全国大奖!

作者: 文章来源:无锡市特殊教育学校 发布时间:2018-01-10
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    1 月9日,全国特邀中小学生统计图表设计创意获奖作品颁奖活动在南京特殊教育师范学院隆重举行。此次活动由中国统计教育学会基础教育分会、特殊教育统计研究会和未来网共同承办。由无锡特校选送的5幅作品在全国16所特校153幅作品中脱颖而出,分获3个一等奖、2个三等奖、一个优秀组织奖。

    2017年暑假前夕,学校收到比赛通知。通知中要求作品要以数据、图形、色彩展示一项内容。创新的比赛形式,对从未参加过此类比赛的师生们来说非常具有挑战性。“这次比赛,我们展示的不仅是一个作品,更是要将学科整合到创作之中。”校长在动员大会上鼓励大家。随后,学校美术学科组、数学学科组教师通力合作,带着学生全身心投入到了创作之中。吴琦老师作为美术学科组长,是整个创作团队的核心,从选题,到表现形式她都一一把关。最终,创作团队将作品内容确定为无锡市听障学生的生活、学习、身心发展现状。

    没想到,学生对这种新颖的表现方式饶有兴趣,他们视角独特,自主确定的选题也紧紧围绕校园生活实际展开——选修课人数统计、听障学生受教育情况统计、听力受损程度统计、听障学生特长统计、棒垒球队接球成功率统计……经过前期的调研统计,仅仅一天的时间,7位学生便完成了5幅作品的图形设计和涂色,作品呈现出无限创意。  

    钱宇辰同学是学校的“小神笔”,此次参赛,他将中国山水画与统计数据巧妙结合,生动展现了“惠喑”校园丰富的选修课程。在颁奖典礼当天,他的画作引起了在场观众的纷纷点赞、拍照。作为一等奖获得者,阮瑄同学代表全体参赛选手在大会上发言,他说:“声音对我来说就是一种运动的色彩与形状,绘画让我的生活变得趣味盎然。与健听孩子同台竞技,在这样的平台上受到肯定,让我更加坚定走绘画之路的人生理想。”

    大数据时代告诉我们,数据与我们的生活息息相关;学科的整合也引领老师更深入地探索特教领域;我们相信,听障学生身残志坚,他们在一次次的活动中会变得更加自信、乐观、坚强,在创意的道路上绽放绚烂的生命之花。

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