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一个都不能少——惠山区“送教上门”工作进行时

作者: 文章来源:惠山教育 发布时间:2017-12-14
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  为深入贯彻实施江苏省、无锡市第二期特殊教育提升计划,切实保障适龄重度残疾儿童享有平等教育的权利,推动义务教育均衡发展,惠山区不断健全特殊教育体系,于2017年3月成立惠山区特殊教育指导中心,2017年7月建立区特殊教育联席会议制度。惠山区高度重视“送教上门”工作,申报并获批省特殊教育专项建设项目,在大量调研、考察的基础上,确立了工作思路,形成了工作方案并积极实施。

  近日,惠山区教育局组织召开了全区各小学分管校长和教导主任参加的“送教上门”工作会议。区教育局领导在会上指出,“送教上门”话题很凝重,工作很神圣,但又很温暖,其意义超越了教育本身,必须高度重视,扎扎实实开展。送教老师要坚守“送教育,送康复,更是送温暖”的理念,将党和政府的关怀送到每一个家庭,每一位孩子,小康路上一个都不能少。惠山区特殊教育学校奚梅萍校长则介绍了送教上门工作的背景及之前所做的大量准备工作,她表示,送教上门工作要重视部门联动,由普校和特校责任共担、资源共享、相互支撑,全面推进。

  为做好送教上门教师培训工作,12月6日,惠山区特殊教育指导中心又在区特殊教育学校组织了全区送教上门工作指导教师专题培训,特校校长从尊重每个生命的角度阐述了“送教上门”的现实意义,同时鼓励老师们珍视这项工作,在过程中体悟独特的生命个体、丰富教育经历、提升自我的教育境界。指导中心老师还对送教上门的工作量安排、考核方法、注意事项等作了具体说明,并就学生评估量表使用和制定个别化教育计划进行详细、直观的指导。惠山区教育局基教科负责同志在会议总结时指出,惠山区特殊教育通过一个阶段的努力,特别是近一年的快车道发展,取得了一些成绩,但是必须看到此项工作任重而道远,以后努力的方向是完善发展体系,以随班就读为主体,特殊学校为骨干,送教上门为补充,实现全纳、悦纳、慧纳,真正做到一个也不少。


  据悉,惠山区首批送教上门对象为19名,为义务教育阶段居家休养的重度残疾儿童,覆盖全区所有乡镇(街道),为帮助送教老师不断提升送教质量,特殊教育指导中心为每位送教老师准备了送教的物品,安排了与特校指导老师,通过结对沟通、工作交流,为进一步开展工作做好充分准备。

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