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钱桥中心幼儿园:零距离观摩 实践中教研

作者:王晓娟 文章来源:无锡市钱桥中心幼儿园 发布时间:2017-12-11
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    “一日活动皆课程”, 为了进一步提高青年教师组织半日活动的能力和水平,把半日活动中各个环节都赋予教育意义。12月8日上午,钱桥中心幼儿园对六位青年教师进行了三年达标考核之半日活动过关考核,考核对象为大班年级组的高阳、刘骁炜、袁莉、金海燕老师以及中班年级组的项竹霖和臧玲玉老师,钱幼彩虹桥名师工作室的老师们担任评委,分组观摩六位青年教师对晨间户外活动、教学活动、区域游戏活动等各个环节的组织和实施。
 
    六位青年教师根据自己所带班级孩子的年龄段和孩子们的实际水平,设计了较为丰富的户外集体游戏和分散游戏,集体游戏有“老狼老狼几点了”、“一绸多玩”、“胯下传球”、“海绵棒”、“玩长绳”、“切西瓜”等,分散游戏则为孩子们准备了丰富的游戏材料,孩子们自选项目进行游戏。
 
    在晨间谈话环节,有的老师请孩子谈谈自己的进步在哪里?哪些地方做得比以前好?有的老师请孩子谈谈自己在今天的户外活动中发生的有趣故事……点心前老师引导孩子认真用“六部洗手法”洗手,提醒孩子洗手时保持盥洗室地面干净整洁。点心时老师巡视并提醒孩子一手拿杯子、一手拿饼干, 文明吃点心。
 
   六位青年教师根据本班幼儿的生活经验、发展能力、水平,高效地利用现有空间,精心设计丰富的区域操作材料,孩子们在进区前老师提出了要求和希望,引导孩子操作和活动。孩子们兴趣盎然地走进好玩的区域,根据自我意愿及需求自主选择活动区域,变被动学习为主动学习,充分发挥了幼儿的个性。孩子们自由而有序地进行着探索和学习,在玩的过程中去发现问题,探讨问题、解决问题。教师积极指导幼儿的活动,扩展幼儿的各种知识面,使他们在操作与探索的过程中发现知识及生活常识,调动了幼儿活动的主动性、积极性。
 
 
   

 

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