今日是:
您现在的位置: 国内>> 国内教育>> 正文内容

北京市出台中小学养成教育三年行动计划

作者: 文章来源:中青在线 发布时间:2017-09-07
点击数:
    中青在线北京9月5日电(中国青年报·中青在线记者樊未晨)今天,《北京市中小学养成教育三年行动计划(2017—2019年)》(以下简称《行动计划》)正式向社会公布。北京市教委相关领导介绍,该《行动计划》将成为北京市中小学开展养成教育的指导性文件。
 
    据了解,该《行动计划》从学生、教师、学校、家长、行政部门等五个层面提出了五大行动计划:一是实施学生良好习惯培养计划,通过组织开展“学规范正行为养习惯”、“少年传承中华传统美德”等5项主题教育实践活动,培养学生良好行为习惯。二是实施教师育人能力提升计划,通过开展养成教育专题培训、开展养成教育主题班队会展评等4项措施,提升教师育人能力和水平。三是实施养成教育促进计划,通过建立养成教育长效机制、发挥课堂主渠道育人作用等5项工作,推动养成教育常态化开展。四是实施养成教育协同计划,通过强化家庭养成教育服务平台建设、树立家庭养成教育榜样等4项工作,形成家校育人合力。五是实施机制创新计划,通过建立工作机制、开展视导评估等5项措施,构建养成教育一体化育人体系。
 
    专家介绍,该《行动计划》的制定在导向性、规律性、针对性和系统性方面都有着充分地考虑。比如,对小学1、2年级学生提出的是“升降国旗脱帽、肃立,行注目礼,少先队员行队礼,会唱国歌”的要求,对3、4年级学生的要求就更进一步:要 “升降国旗奏国歌时脱帽、肃立,少先队员行队礼,会唱国歌,声音洪亮”;再比如,在文明礼仪习惯培养目标中,对小学1、2年级学生提出的要求是“外出与回家时主动与家人打招呼”,对初中生提出的要求则是“体谅父母辛苦,主动与父母沟通”。
 
    据了解,北京市将建立养成教育专项视导机制,加强对重点、难点问题的研究,加大对区校开展养成教育的指导力度。同时,通过开展“德育工作区校行”活动,搭建交流展示平台,树立养成教育工作典型,促进养成教育在全市中小学常态化开展。
 
[添加收藏]
更多