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云林幼儿园:教师学习游戏观察之法

作者:吕敏 文章来源:无锡市云林幼儿园 发布时间:2017-02-20
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  为全面提高教师的游戏观察水平,2月20日,无锡市云林幼儿园组织大组业务学习《游戏观察之“会看”——幼儿游戏中的行为》,鼓励教师们学会观察幼儿的游戏行为,发现并判断幼儿游戏中有价值的信息。

  活动中,教师透过幼儿的游戏行为,尝试发现幼儿的真实需要。在“呈现观察”中,每个年级组呈现一份优秀幼儿游戏观察,思考“我们为什么要观察”,交流“我们怎样观察”,教师们在经验交流中学习其他教师的前沿思想;在“理解观察”中,教师们学习记录观察的方法,反思“我们可以怎样观察幼儿的游戏”,在学习名师理念中反思自身观察方法的适宜性;在“再探观察”中,教师们结合大字报的形式对观看的指定视频进行观察,分析幼儿游戏行为,在讨论汇报中提炼幼儿在游戏中表现出来的有价值的信息,从而不断提高教师的游戏观察水平。

  参与活动的一位教师表示:“因为游戏行为折射着幼儿的情感、个性、经验和智慧,所以,不仅幼儿需要游戏,作为幼儿教师也需要理解幼儿的游戏,看懂幼儿的游戏行为。”

  活动组织者表示:“对幼儿游戏进行观察是教师了解幼儿游戏行为的关键。一次观察并不能准确地评判幼儿,教师要尽可能地避免影响被观察者。”

  幼儿园负责人表示:敏税的观察力是教师应具备的素质。只有在观察的基础上做出分析,才能使教师在指导游戏时从客观实际出发,提高教育指导的效果。在后续的大组业务学习中,云幼仍会针对幼儿游戏行为观察进行系列的研讨,以求提升教师对幼儿游戏行为的洞察力和反思能力。

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