江阴市周庄实验小学教育集团:璞玉初琢,未来可期
作者: 陈芳
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发布日期:2023-05-16
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璞玉需细琢,耕耘出硕果。青年教师是学校教育教学的主力军,是学校发展的未来和希望。为展示“教师发展协作体” 1-3年新教师课堂教学风采,助力青年教师专业成长,5月11日至16日,周庄实验小学教育集团举行了教师发展协作体课堂教学展示活动。

参加本次活动的主要是周庄实小教育集团教师发展协作体全体导师、学员以及各学校各教研组教师代表。承担展示课的是教师发展协作体团队中的18位新教师代表,涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学七门学科。

“语”你共赏,“文”味悠长。语文学科的九名上课教师采用年段内同课异构的方式进行了展示。“同课”显新意,“异构”放光彩。老师们都践行新课标理念,立足核心素养,巧妙创设学习情境,合理安排学习任务,精心设计学习活动,引导学生通过生动活泼、循序渐进的听说读写活动,落实语文要素,提高语文能力。

“数”以潜心,“学”以致远 。数学学科的三名青年教师基本功扎实,语言精练,注重调动课堂氛围,引导学生积极主动地参与学习活动;注重唤醒已有数学学习经验,帮助学生完善知识结构。通过“做数学”让学生内隐的思维变得可视;通过同伴互学、小组展学等切实有效的活动让学习真实发生,让数学能力落实落地。

“英”姿绽放,“语”众不同。英语学科的两位青年教师立足单元整体视角,展示了三年级下册《Unit7 On the farm》的两个课时。两堂课虽风格迥异,但教学目标都集中明确,体现了“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。

“体”现活力,“艺”样精彩。音乐、体育、美术、科学青年教师课堂展示充分体现了体育、艺术的学科特点,他们或精准示范,或趣味讲解,动听的旋律、有趣的运动、绚丽的画面、神奇的奥秘……让课堂自带磁场,吸引着学生兴致盎然地投入学习,不知不觉中陶冶了情操,强健了体魄,锻炼了能力。

上课结束,展示教师进行简要说课,阐明教学目标、设计意图及教后反思。教师发展协作体的其余学员交流听课心得,分享学习收获,提出困惑之处。最后,导师对学员的展示课进行全面细致的点评,肯定达标处,点赞精彩处,指出提升处。

此次展示课活动为青年教师搭建了实践教学理念、展示自我风采的平台。风好正是扬帆时,不待扬鞭自奋蹄。相信在周庄实小教育集团“乐群”办学理念的滋养下,在学校多元化的培养路径下,青年教师将深耕课堂,潜心育人,在专业成长的道路上步履更坚定,进步更迅速。