陈鹤琴先生说：“活”的教育，从生活中来，到生活中去。一百年前陈鹤琴先生通过设计幼儿园园历，引导孩子们直接从大自然中感受一年四季的变化，熟知二十四个节气的特点，在最合适的季节里种下蔬菜水果，等待它们的果实。2023年5月29日，无锡师范附属实验幼儿园组织全体教师开展“跟随班历，打卡每个有意义的瞬间”教研活动。

活动在轻松的游戏中拉开序幕，老师们首先一起重温了《滨湖区幼儿园“周、日计划”制定指导意见》（初稿）中的基本原则、基本要求等，明确在制定周日计划时的注意事项。随后，带着问题“班历与主题计划、周日计划的关系是什么？”老师各抒己见，结合班级实际工作谈谈自己的想法。在接下来的分组研讨中，老师们跨级部审议近两周周日计划、主题审议，同时思考：班历的实施是否在主题计划、周日计划中有所体现；班历在主题计划、周日计划中的落实是否体现教师策略的递进等。在交流互互动中，老师们达成此次教研活动的共识。

一份记录“生活”的班历，一次基于孩子们的兴趣需要，探索课程的有效学习也是师幼共长的过程。通过此次的教研活动，老师们对于班历与主题计划、周日计划的关系有所了解，在未来，相信锡师实幼的老师们能跟随班历，和孩子们一起“打卡”每个有意义的瞬间。（报道：江佳丽）