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《守望成长 精彩育人》之小学篇:宁宁“变形记”

作者:无锡市东北塘实验小学 徐红芳 文章来源: 发布时间:2014-10-28
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  宁宁是四年级转到我班来的。听他爸爸说宁宁是福建人,在福建上一、二年级时,很调皮,有些不服教育。经过一段时间的了解后,我发现宁宁性格非常开朗活泼,而且乐于表现,对各种活动都很积极。课上思维活跃,积极发言,但是一到课后他就自由散漫了,常常惹是生非,与同学打架,成绩也不太好。尽管如此,我觉得宁宁还是一个非常可爱的孩子,我想帮助他“变形”。

  做他的“知心姐姐”

  刚转过来时,也许是因为学习环境的陌生和学习方法的差异,宁宁的成绩一直落在后面。他开始变得无精打采的,上课也不认真听。当我发现这个情况后,我首先找来宁宁,和他推心置腹地聊,让他讲讲学习中遇到的困难。一开始,他对我这个新老师有些抵触,但是在我“大姐姐”般的问候下,他开始信任我了,把我当成朋友了,乐意与我分享他的困惑。

  以后只要我一有空,就会帮他辅导不懂的地方,只要他有一点点进步,我都会鼓励他继续加油!慢慢地,他的成绩提高了。在一次语文考试中,他考满90分了,我马上在全班同学面前表扬他。面对着同学们投给他的肯定的目光,他开心极了。通过这件事,我成了宁宁的知心姐姐。

  老师与学生之间只有相互信任,才能建立起心灵上的交流。每个学生都是一个独立的个体,他们有自己的思维与审美标准。教师要想了解自己的学生,最简单的方法就是成为他们的朋友。宁宁这样的孩子心灵敏感,缺少对别人的信任感,所以取得他的信任是走近他帮助他的首要前提。当他愿意接受你的帮助时,也正是你取得他的信任之时。

  用爱画一个圆

  宁宁的家庭比较特殊,他的爸爸经常因为生意要出差,而妈妈又不认识字,所以家长很少管孩子的教育。

  有一次,他的爸爸又出差了。这段时间,宁宁的作业字迹开始变得潦草,有时甚至忘记做,还和同学打架。他妈妈还打电话给我说:“宁宁在家一直发脾气,不肯做作业,还把自己关在小房间。”听到这个消息后,我很惊讶,宁宁怎么了?于是,放学后我拉着他的手,和他谈心,告诉他:在老师的心目中,他是一个好孩子,现在他的表现有些令老师失望,但只要知错就改,还是个好孩子。宁宁听了我的话,慢慢地低下了头,我能感受到宁宁的手心湿了。

  我又暗中嘱咐几个懂事的学生经常陪宁宁玩玩、聊聊天。我想,宁宁不仅需要老师的爱,同样也需要同学们的爱、父母的爱。接着,我又与宁宁的家长沟通,宁宁的家长觉得宁宁的这种叛逆与他们平时惯着他、宠着他,又缺少与他的沟通与交流有关。我对宁宁父母说:“家长要减少对宁宁的物质满足,更多的是要经常坐下来与孩子谈心,了解孩子的一些想法。”

  宁宁的父母听了我的一番话后,若有所思,他爸爸说:“都怪我一直忙于生意,忽略了孩子。其实我做这一切都是为了孩子的生活能更好,却忽略了他的内心世界。老师,你放心,我们一定改正。”一段时间以后,宁宁脸上露出了灿烂的笑容,他还经常告诉我:他和爸爸妈妈之间的小故事。 这个时候,他是那么单纯、可爱。

  爱心是一个人善良的最真实的体现,而平面图形中最完美的是圆。付出真诚的爱心才能画出最美丽的图形,有了爱心就能“晓之以理,动之以情”。教师的爱心,时时表现为常人无法理解的对学生从心底里发出深深的理解。对宁宁小小的“迷途”,我用自己的爱心与他的家长共同画出了一个完美的圆。

  模型大赛的魔力

  一次,学校科技节开展了一个模型制作大赛。一看到这个活动,我首先想到的就是宁宁,何不乘此机会打开宁宁的心窗。我把这个消息告诉了他,他先是充满疑虑地看着我,然后问我:“我可以吗?”我坚定地对他说:“老师相信你,你行的! ”他会心一笑,答应了我。

  从那以后,他总是早早地完成各项作业,就开始忙碌地制作模型,一会儿翻翻这本书,一会儿研究下这个模具,一会儿低头思考,一会儿会心一笑……遇到自己不能解决的问题时,他会即时和我讨论。我们常常在放学后讨论了1个小时,宁宁还意犹未尽。我能看出他做模型时散发的认真劲,我知道这次的决定是正确的。经过一个星期的努力,他终于把作品完成了。他高兴地跑到我面前,大声地说:“老师,你看,我完成了,我终于完成了。”看着他那无比兴奋的笑脸,我开心地笑了,摸着他的头说:“宁宁真棒,你一定能得奖的。”比赛结果很快就公布了,宁宁的作品获得了最佳创意奖。当我把这个好消息告诉宁宁时,他高兴地拉着我的手跳了起来。此时,他的笑容是那样灿烂,那样自信。

  鼓励是开启学生心理情感的大门。教师的一个笑脸,一句话语,一个加油的手势在学生看来都是无比重要的,也是无可取代的。这些将成为孩子心中无形的力量,督促他们前进。宁宁是个聪明伶俐的孩子,他在学习过程中迷失了自己,变得孤独、焦虑、沮丧、逆反,但他的内心世界又非常希望得到老师的认可,这时候老师每一次的鼓励,都会从心灵深处感染着他。

  宁宁的变化是大家有目共睹的,家庭环境给他带来了很大影响,但我们可以尽力减少因此带来的负面影响,用爱去滋润孩子的心灵。

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