在科学的浩瀚宇宙中，每一颗好奇心都是探索未知的种子，他们需要被精心呵护，才能生根发芽、茁壮成长。惠锋明，一位在科学教育领域深耕细作的园丁，他坚信每个人心中都有一颗对世界充满好奇的种子，而他的使命，就是用专业与热情去滋养这些种子，让他们在科学的土壤中绽放出创新的花朵。
无锡市梅村实验小学 惠锋明
潜心教学，呵护儿童的“好奇心”。作为一名小学科学教师，惠锋明既具备面向孩童的风趣幽默，又带着科学学科特有的严谨与认真，大家都称他“神秘的科学小惠老师”。课堂中，他巧妙运用先进教学理论、科学教学方法及现代教学手段，培养学生自主探究、勇于创新的能力。课堂外，他带领学生探秘校园植物，引领他们发现宇宙渊源，他永远珍视孩童的“好奇心”。他坚信“好奇心造就科学家和诗人”。在他的潜心培育下，学生带着对科学的好奇与探索欲，勇闯各级各类科技竞赛并获奖。
致力科研，守护自我的“好奇心”。怀揣着对科学、科研、教育的好奇，惠锋明积极投身教育教学改革中，勇于探索、敢于创新，为学生的素养发展、学科的前沿建设、学校的内涵发展作出贡献。自省教育科学“十二五”规划课题起，他已参与3轮省规划课题、1轮省教研课题、2轮省基础教育前瞻性教学改革实验项目，其中主持2项。他以在研的市级内涵发展项目为依托，积极探索工程教育在小学段的实施路径。
倾心管理，凝聚团队的“好奇心”。作为学校科学学科组领头羊，惠锋明将自己的能量辐射至整个学科组，带着整个科学团队敢拼、敢闯、敢创新。学校科学学科组在2021年被评为无锡市优秀学科组。学校收获市科普教育示范学校、市工程教育重点学校等多项荣誉。作为学校教科室主任，他积极参与设计并落实学校科研工作。学校立项的课题有10项，立项的内涵建设项目有10多项，被评为市教科研先进集体，学校“为每一个儿童画像”的科研成果获得市教学成果特等奖。
在科学的浩瀚宇宙中，每一颗好奇心都是探索未知的种子，他们需要被精心呵护，才能生根发芽、茁壮成长。惠锋明，一位在科学教育领域深耕细作的园丁，他坚信每个人心中都有一颗对世界充满好奇的种子，而他的使命，就是用专业与热情去滋养这些种子，让他们在科学的土壤中绽放出创新的花朵。
无锡市梅村实验小学 惠锋明
潜心教学，呵护儿童的“好奇心”。作为一名小学科学教师，惠锋明既具备面向孩童的风趣幽默，又带着科学学科特有的严谨与认真，大家都称他“神秘的科学小惠老师”。课堂中，他巧妙运用先进教学理论、科学教学方法及现代教学手段，培养学生自主探究、勇于创新的能力。课堂外，他带领学生探秘校园植物，引领他们发现宇宙渊源，他永远珍视孩童的“好奇心”。他坚信“好奇心造就科学家和诗人”。在他的潜心培育下，学生带着对科学的好奇与探索欲，勇闯各级各类科技竞赛并获奖。
致力科研，守护自我的“好奇心”。怀揣着对科学、科研、教育的好奇，惠锋明积极投身教育教学改革中，勇于探索、敢于创新，为学生的素养发展、学科的前沿建设、学校的内涵发展作出贡献。自省教育科学“十二五”规划课题起，他已参与3轮省规划课题、1轮省教研课题、2轮省基础教育前瞻性教学改革实验项目，其中主持2项。他以在研的市级内涵发展项目为依托，积极探索工程教育在小学段的实施路径。