简介：江南大学关工委“整合三大资源，引领学生成长”获2015年江苏省教育系统关工委“工作创新奖”工作创新一等奖。

江南大学关工委工作常态化建设合格以后，“整合三大资源，引领学生成长”成为江南大学关工委的工作新理念，成为对全校二级学院常态化建设的明确要求，成为受广大学生欢迎的特色工作，取得了显著的成效。

一是整合老同志资源。学校关工委通过特邀组织员、特邀报告员、党团共建、教学督导、科技指导等多种方式，整合老同志资源。学校2000余名离退休老同志中，60%以上的老同志参与大学生思想教育、高校党建、专业成才、助学帮困等各个方面，充分发挥了老同志的优势特长。

二是整合社会资源。学校关工委通过聘请校外辅导员、“焦裕禄”“蛟龙号”等特称团支部、先进典型报告会等形式，整合社会资源，围绕学校立德树人的根本任务，配合学校开展特色鲜明的思想政治教育。

三是整合校友资源。学校关工委通过老领导、老专家、老教师走访、通讯等方式联系优秀校友，配合学校发挥校友在学生全面发展中的积极作用。

“整合三大资源，引领学生成长”的工作理念得到学校党委的充分肯定，在学校思政工作例会上部署，在学院关工委会议上推进，在全校各个学院关工委实施，在江南大学校报和校关工委的《关爱通讯》上作了系列报道，引起了各方面的关注，产生了积极的影响。

“整合三大资源，引领学生成长”工作理念和方法，在于整合老同志资源、社会资源、校友资源三大教育资源，符合学校教育和大学生成长规律，可操作性强，成效显著，便于推广，受到广泛好评。