为深入研讨职教改革热点问题，加强各类课题过程管理，切实提高省、市“十四五”规划课题研究质量，11月25日，无锡市教科院在无锡立信高等职业技术学校召开2022无锡市职业技术教育课题集中论证研讨活动。
本次活动采取线上和线下相结合的方式进行，江苏省教科院职业教育与终身教育研究所所长方建华、江苏省教科院职业教育与终身教育研究所副所长陈向阳、江苏省教科院职业教育与终身教育研究所研究员王新国、江苏省教育科学规划领导小组办公室副研究员宗锦莲、无锡市教育科学研究院教科所副所长陆启威、无锡市教育科学研究院黄树生等18位专家到会并作专业指导。全市7所职业院校27项省市重点规划课题主持人及核心成员60余人参加专题论证活动。
开幕式上，无锡立信高等职业技术学校校长马建春致欢迎辞。他向各位专家介绍了无锡立信高等职业技术学校办学四十年所取得的重要成绩及学校迁入新校区3年来的发展情况，提出学校未来“科研兴校”发展策略，并提出在课题研究中要规范、要落实、要整理的“三要”原则。
无锡市教育科学研究院教科所副所长陆启威指出本次活动的目的和意义，并对分组开展课题论证研讨活动时应遵循的步骤作了说明。
27个课题在四个分会场展开论证研讨。各课题组从课题研究的意义、要解决的问题、课题的内涵、课题研究的内容与重点、思路与方法以及研究计划与预期成果等方面进行全面深入的汇报。
在认真听取了课题研究报告的基础上，经过激烈的讨论和认真的评议，论证专家表明本次课题具有很强的研究价值，课题研究内容详实，课题研究过程性材料丰富。论证专家对每个课题进行了点评，给出了可行性建议和修改意见。
课题的实践和研究离不开专家的引领、领导的支持，也离不开一线教师的参与。通过开题论证、培训会，全体课题组参与人员进一步明晰了课题研究的思路，增强了搞好教育科研的信心，对课题研究有了更深入地认识和思考。近年来，学校积极响应课程改革要求，以课题为抓手，促进教师专业成长和学校发展，以期打造一支力量雄厚的师资队伍，让学校高质量发展目标更好更快达成。
为深入研讨职教改革热点问题，加强各类课题过程管理，切实提高省、市“十四五”规划课题研究质量，11月25日，无锡市教科院在无锡立信高等职业技术学校召开2022无锡市职业技术教育课题集中论证研讨活动。
本次活动采取线上和线下相结合的方式进行，江苏省教科院职业教育与终身教育研究所所长方建华、江苏省教科院职业教育与终身教育研究所副所长陈向阳、江苏省教科院职业教育与终身教育研究所研究员王新国、江苏省教育科学规划领导小组办公室副研究员宗锦莲、无锡市教育科学研究院教科所副所长陆启威、无锡市教育科学研究院黄树生等18位专家到会并作专业指导。全市7所职业院校27项省市重点规划课题主持人及核心成员60余人参加专题论证活动。
开幕式上，无锡立信高等职业技术学校校长马建春致欢迎辞。他向各位专家介绍了无锡立信高等职业技术学校办学四十年所取得的重要成绩及学校迁入新校区3年来的发展情况，提出学校未来“科研兴校”发展策略，并提出在课题研究中要规范、要落实、要整理的“三要”原则。
无锡市教育科学研究院教科所副所长陆启威指出本次活动的目的和意义，并对分组开展课题论证研讨活动时应遵循的步骤作了说明。
27个课题在四个分会场展开论证研讨。各课题组从课题研究的意义、要解决的问题、课题的内涵、课题研究的内容与重点、思路与方法以及研究计划与预期成果等方面进行全面深入的汇报。
在认真听取了课题研究报告的基础上，经过激烈的讨论和认真的评议，论证专家表明本次课题具有很强的研究价值，课题研究内容详实，课题研究过程性材料丰富。论证专家对每个课题进行了点评，给出了可行性建议和修改意见。
课题的实践和研究离不开专家的引领、领导的支持，也离不开一线教师的参与。通过开题论证、培训会，全体课题组参与人员进一步明晰了课题研究的思路，增强了搞好教育科研的信心，对课题研究有了更深入地认识和思考。近年来，学校积极响应课程改革要求，以课题为抓手，促进教师专业成长和学校发展，以期打造一支力量雄厚的师资队伍，让学校高质量发展目标更好更快达成。