为大力弘扬教育家精神，努力培养新时代“四有”好老师，加快建设高素质专业化教师队伍，近日，洛社高中“砚池揽思”四有好教师团队、教研组长团队、第六届青年骨干教师成长班成员在徐荣新副校长和翟荣俊主任的带领下，赴江阴市山观高级中学和江苏省江阴高级中学两所兄弟学校开展为期两天的交流学习活动。
在山观高级中学，洛社高中教师团队受到该校胡恒美书记的热情接待，并与曹鹏副校长、杨晓丽副校长和吉莉主任进行了深入的座谈交流。杨晓丽副校长结合山观高级中学“四有”好教师团队建设的丰硕成果，作了题为《要做、真做、做成——好教师团队建设思考》的主题分享，详细介绍了该校在“致远好教师团队”建设中的实践经验和成功路径，为洛社高中教师团队建设提供了宝贵的思路与启发。吉莉主任则以《教研共生·课堂提质·评价重构——高中教学改革三维联动策略》为主题，分享了该校在教学改革中的具体做法与创新举措，为洛社高中进一步优化教学管理、提升课堂质量、完善评价体系提供了有益参考。
在江阴高级中学，沈明强副校长对洛社高中教师团队到访表示热烈欢迎。张国英副校长以《以项目建设为抓手，促学校高质量发展》为题，为洛高教师团队分享了江阴高中在“领跑者”好教师团队建设中的思考与实践成果。基于“6+1”行动模式，学校聚焦“协同”理念推动学科活动、深化教学改革与创新组织机制，全面提升教师团队的跨学科综合育人能力。张国英副校长的精彩讲座为洛社高中进一步提升教育教学质量、优化教师团队建设提供了宝贵的经验和借鉴。张校长专题讲座结束后，沈明强副校长带领洛社高中教师团队漫步于春意盎然的江阴高中校园，参观了江阴高中开放式校史馆和教工足迹馆，实地感受了百年老校深厚的文化底蕴和独特的育人氛围。
“他山之石，可以攻玉。”此次江阴之行不仅加深了洛社高中与山观高级中学和江阴高级中学两所兄弟学校之间的合作与联系，也为洛社高中教师提供了一个开阔视野、学习先进经验的平台，尤其是学习借鉴两所兄弟学校在教育教学、师资建设、团队文化建设、四有好教师发展等方面的先进经验和有效做法。老师们纷纷表示，将以此次学习为契机，认真总结经验，将学习成果转化为推动自身专业发展和学校教育教学高质量发展的实际行动，努力争做新时代“四有”好教师，为全面推进教育强国建设、民族复兴伟业贡献更大的洛高力量。
（撰稿：高宁蒙）
为大力弘扬教育家精神，努力培养新时代“四有”好老师，加快建设高素质专业化教师队伍，近日，洛社高中“砚池揽思”四有好教师团队、教研组长团队、第六届青年骨干教师成长班成员在徐荣新副校长和翟荣俊主任的带领下，赴江阴市山观高级中学和江苏省江阴高级中学两所兄弟学校开展为期两天的交流学习活动。
在山观高级中学，洛社高中教师团队受到该校胡恒美书记的热情接待，并与曹鹏副校长、杨晓丽副校长和吉莉主任进行了深入的座谈交流。杨晓丽副校长结合山观高级中学“四有”好教师团队建设的丰硕成果，作了题为《要做、真做、做成——好教师团队建设思考》的主题分享，详细介绍了该校在“致远好教师团队”建设中的实践经验和成功路径，为洛社高中教师团队建设提供了宝贵的思路与启发。吉莉主任则以《教研共生·课堂提质·评价重构——高中教学改革三维联动策略》为主题，分享了该校在教学改革中的具体做法与创新举措，为洛社高中进一步优化教学管理、提升课堂质量、完善评价体系提供了有益参考。
在江阴高级中学，沈明强副校长对洛社高中教师团队到访表示热烈欢迎。张国英副校长以《以项目建设为抓手，促学校高质量发展》为题，为洛高教师团队分享了江阴高中在“领跑者”好教师团队建设中的思考与实践成果。基于“6+1”行动模式，学校聚焦“协同”理念推动学科活动、深化教学改革与创新组织机制，全面提升教师团队的跨学科综合育人能力。张国英副校长的精彩讲座为洛社高中进一步提升教育教学质量、优化教师团队建设提供了宝贵的经验和借鉴。张校长专题讲座结束后，沈明强副校长带领洛社高中教师团队漫步于春意盎然的江阴高中校园，参观了江阴高中开放式校史馆和教工足迹馆，实地感受了百年老校深厚的文化底蕴和独特的育人氛围。
“他山之石，可以攻玉。”此次江阴之行不仅加深了洛社高中与山观高级中学和江阴高级中学两所兄弟学校之间的合作与联系，也为洛社高中教师提供了一个开阔视野、学习先进经验的平台，尤其是学习借鉴两所兄弟学校在教育教学、师资建设、团队文化建设、四有好教师发展等方面的先进经验和有效做法。老师们纷纷表示，将以此次学习为契机，认真总结经验，将学习成果转化为推动自身专业发展和学校教育教学高质量发展的实际行动，努力争做新时代“四有”好教师，为全面推进教育强国建设、民族复兴伟业贡献更大的洛高力量。
（撰稿：高宁蒙）