11月28日下午，无锡市第一中学省级课程基地项目“像工程师一样实践：普通高中工程整合课程基地”展示活动暨工程教育一体化联盟成立仪式顺利举行。来自知名高校、科研院所、科技企业和中小学校的领导和专家等百余人齐聚一堂，共同探索工程教育一体化建设。
“做得最早、层次最高”，无锡市教育科学研究院李青院长在致辞中，充分肯定了无锡一中作为市属唯一的江苏省工程教育课程基地，积极响应国家和地方发展需要，在创新工程教育实施路径上的积极探索。
2023年5月，伟长学院成立，成为无锡一中推动工程教育的重要平台，学生参与工程教育课程学习、展示制作成果。像工程师一样实践，已经逐渐成为无锡一中学子的日常，陈博校长详细介绍了学校将工程教育的理念、目标与内容，落实到高中课程体系之中的具体做法。
联盟成立仪式上，张月香老师作为课程基地建设负责人汇报建设成果。重视学生科学素养和创新能力的培养，是无锡一中在百年办学历史中，始终不变的价值追求。1927年学校就把“养成学生的创造能力”作为训育标准，1935年“创造”二字成为校训，这份对创新创造的执着，影响着一代又一代一中人。
1994级校友、上海交通大学特聘教授朱淼，特别感谢了母校无锡一中对其工程素养的启蒙。“1991年，我在学校就接触了苹果电脑，能够在实验楼学习编程技术。1994年，在每周的劳技课上，我能够专业而系统学习工程制图，这样的学习与体验让我终身难忘”。作为合作单位的代表，朱教授表示将把高校优质的工程教育资源，引入到无锡地区、无锡一中，而这也是与会高校、科研院所和科技型企业的共同心声。
活动中，无锡一中还与17所初中和小学建立联盟校，旨在通过更大范围的资源联动，推动工程教育的一体化建设。本次活动特别聘请了东南大学柏毅教授担任学校科学副校长、无锡市教育科学研究院胡晓军副院长担任学校工程教育副校长。柏毅教授和胡晓军副院长在发言中勉励全体一中学子，“以向上、向前的求进姿态去逐梦、去创造”，因为学生的成长是检验工程教育成效的关键所在。
在积极推进工程教育的过程中，无锡一中坚持让学生的想法被看见，让学生的创意能实现，并涌现出许多闪烁的科技之星和科研之星。高一5班李诚杰同学作为科技之星代表上台展示他的科研成果——基于视觉暂留的色光混合教学仪器。从想法的提出到设计与制作从功能改进到产品的迭代升级，经过不断地努力，一个自制教学设备就诞生了在数百双眼睛的共同注视下，李诚杰自信地展示着他的研发成果，精彩的介绍赢得热烈的掌声。
课堂是学生工程素养培育的主阵地。化学吴红波、物理郁晓萍两位老师带来跨学科融合课《金属腐蚀成因与检测》。这堂课聚焦生活中存在的金属腐蚀问题进行对照实验，探究问题成因，提出解决策略，开展实验验证。学生的工程素养在问题解决中，不断得到培育与发展。
11月28日下午，无锡市第一中学省级课程基地项目“像工程师一样实践：普通高中工程整合课程基地”展示活动暨工程教育一体化联盟成立仪式顺利举行。来自知名高校、科研院所、科技企业和中小学校的领导和专家等百余人齐聚一堂，共同探索工程教育一体化建设。
“做得最早、层次最高”，无锡市教育科学研究院李青院长在致辞中，充分肯定了无锡一中作为市属唯一的江苏省工程教育课程基地，积极响应国家和地方发展需要，在创新工程教育实施路径上的积极探索。
2023年5月，伟长学院成立，成为无锡一中推动工程教育的重要平台，学生参与工程教育课程学习、展示制作成果。像工程师一样实践，已经逐渐成为无锡一中学子的日常，陈博校长详细介绍了学校将工程教育的理念、目标与内容，落实到高中课程体系之中的具体做法。
联盟成立仪式上，张月香老师作为课程基地建设负责人汇报建设成果。重视学生科学素养和创新能力的培养，是无锡一中在百年办学历史中，始终不变的价值追求。1927年学校就把“养成学生的创造能力”作为训育标准，1935年“创造”二字成为校训，这份对创新创造的执着，影响着一代又一代一中人。
1994级校友、上海交通大学特聘教授朱淼，特别感谢了母校无锡一中对其工程素养的启蒙。“1991年，我在学校就接触了苹果电脑，能够在实验楼学习编程技术。1994年，在每周的劳技课上，我能够专业而系统学习工程制图，这样的学习与体验让我终身难忘”。作为合作单位的代表，朱教授表示将把高校优质的工程教育资源，引入到无锡地区、无锡一中，而这也是与会高校、科研院所和科技型企业的共同心声。
活动中，无锡一中还与17所初中和小学建立联盟校，旨在通过更大范围的资源联动，推动工程教育的一体化建设。本次活动特别聘请了东南大学柏毅教授担任学校科学副校长、无锡市教育科学研究院胡晓军副院长担任学校工程教育副校长。柏毅教授和胡晓军副院长在发言中勉励全体一中学子，“以向上、向前的求进姿态去逐梦、去创造”，因为学生的成长是检验工程教育成效的关键所在。
在积极推进工程教育的过程中，无锡一中坚持让学生的想法被看见，让学生的创意能实现，并涌现出许多闪烁的科技之星和科研之星。高一5班李诚杰同学作为科技之星代表上台展示他的科研成果——基于视觉暂留的色光混合教学仪器。从想法的提出到设计与制作从功能改进到产品的迭代升级，经过不断地努力，一个自制教学设备就诞生了在数百双眼睛的共同注视下，李诚杰自信地展示着他的研发成果，精彩的介绍赢得热烈的掌声。
课堂是学生工程素养培育的主阵地。化学吴红波、物理郁晓萍两位老师带来跨学科融合课《金属腐蚀成因与检测》。这堂课聚焦生活中存在的金属腐蚀问题进行对照实验，探究问题成因，提出解决策略，开展实验验证。学生的工程素养在问题解决中，不断得到培育与发展。