2025年12月1日，无锡市新吴区泰伯实验中学与无锡市后宅中学聚焦阅读与写作，联合举办语文主题教研活动。无锡市教育科学研究院初中语文教研员刘胜男老师，江苏省特级教师、正高级教师张增光应邀参加活动。
无锡市新吴区泰伯实验中学杨静老师呈现《让文字“活”起来——细节描写写作指导》一课。杨老师以当地文化为依托，通过范例赏析、片段练习、互评修改等环节，指导学生捕捉细节、锤炼语言，让学生在实践中领悟细节描写对增强文章感染力的关键作用，在写作中感受乡土魅力。
无锡市后宅中学王雨潮老师带来《多面梁山》水浒传整本书阅读研讨课。课堂上，王老师以人物形象分析为切入点，引导学生从不同情节中探寻梁山好汉的复杂性格，通过小组讨论、观点辨析，让学生在比较整合中深化对经典名著的理解，尽显整本书阅读教学的深度与温度。
江苏省特级教师、正高级教师、苏教名家培养对象丰县教师发展中心孙涛老师带来《促进思维进阶的中学创意写作教学路径探索》，从思维培养角度为创意写作教学提供新思路，令人受益匪浅。
南京外国语学校正高级教师、苏教名家培养对象蒋兴超以《落实阅读综合实践，探索学科融通教学》为题，结合课例《比喻的魅力》，分享了阅读与实践融合、学科知识贯通的教学策略，为在场教师提供了可借鉴的实践方案。
此次联合教研活动，既是两校课堂教学成果的集中展示，也是教育科研经验的深度交流，有效搭建了教师学习交流、共同提升的优质平台。未来，两校将继续深化合作，共研共进，让语文课堂更具深度、温度与活力，推动语文教育教学水平再上新台阶。
2025年12月1日，无锡市新吴区泰伯实验中学与无锡市后宅中学聚焦阅读与写作，联合举办语文主题教研活动。无锡市教育科学研究院初中语文教研员刘胜男老师，江苏省特级教师、正高级教师张增光应邀参加活动。
无锡市新吴区泰伯实验中学杨静老师呈现《让文字“活”起来——细节描写写作指导》一课。杨老师以当地文化为依托，通过范例赏析、片段练习、互评修改等环节，指导学生捕捉细节、锤炼语言，让学生在实践中领悟细节描写对增强文章感染力的关键作用，在写作中感受乡土魅力。
无锡市后宅中学王雨潮老师带来《多面梁山》水浒传整本书阅读研讨课。课堂上，王老师以人物形象分析为切入点，引导学生从不同情节中探寻梁山好汉的复杂性格，通过小组讨论、观点辨析，让学生在比较整合中深化对经典名著的理解，尽显整本书阅读教学的深度与温度。
江苏省特级教师、正高级教师、苏教名家培养对象丰县教师发展中心孙涛老师带来《促进思维进阶的中学创意写作教学路径探索》，从思维培养角度为创意写作教学提供新思路，令人受益匪浅。
南京外国语学校正高级教师、苏教名家培养对象蒋兴超以《落实阅读综合实践，探索学科融通教学》为题，结合课例《比喻的魅力》，分享了阅读与实践融合、学科知识贯通的教学策略，为在场教师提供了可借鉴的实践方案。
此次联合教研活动，既是两校课堂教学成果的集中展示，也是教育科研经验的深度交流，有效搭建了教师学习交流、共同提升的优质平台。未来，两校将继续深化合作，共研共进，让语文课堂更具深度、温度与活力，推动语文教育教学水平再上新台阶。