10月31日，无锡市惠山区教育局教师发展中心各学科研训员莅临无锡市阳山中学，开展专项教学调研指导工作，为学校教育教学提质升级精准“把脉”。

从第二节课至第四节课，各研训员深入课堂一线听课，细致查阅教师备课笔记与作业批改情况，组织教研组研讨活动，通过面对面交流为阳山中学老师的教学实践提供针对性指导。

下午的反馈会上，研训员团队对本次调研情况进行点评并提出改进方向。研训员们充分肯定：此次听课整体质量较高，课堂上师生互动氛围浓厚，学生主体地位得到充分彰显，教师们能精准把握“三课”一体化贯通要求，将“三生”课堂理念融入教学环节，AI赋能教学亦有尝试。同时，研训员也指出改进方向：学校需进一步推动教师队伍从“成熟型”向“优秀型”跨越，这是提升教育质量的关键抓手。他们强调，教师要深耕课标研读，强化文本深度解读，科学优化教学时间分配，在拓展教学广度的同时挖掘育人深度，切实将学生能力培养落到实处；在全区“课程、课堂、课业”一体化贯通推进时刻，教师更需聚焦课堂教学效能与课后作业设计研究，以高效课堂构建和精准作业设计为突破口，推动教育教学改革走深走实，真正实现“让每一个孩子学有所得、学有所长”的育人目标。

阳山中学副校长王俊代表学校对研训员团队的专业指导表示衷心感谢。他表示，学校将认真梳理吸收调研反馈建议，组织全体教师深入教学，持续推进“三课”一体化贯通，在提升学生学习能力、培育综合素养上精准发力，全力办好让阳山百姓放心、满意的优质教育，为区域教育高质量发展贡献力量。           

撰稿：杨继新

编辑：周海英

审核：王俊

发布：姜佳钰