课堂与课改同在,创新与发展并存。为进一步发挥骨干教师示范引领作用,推动课堂教学改革创新,规范教学过程,落实三环六步式教学方法,5月13日,长安中学政史地教研组组织开展了骨干教师示范课活动。此次示范课由无锡市地理学科教学能手、该校黄高翔校长带来《巴西》的精彩教学。

课堂伊始,黄校长通过“桑巴”“足球”这些与巴西紧密相连的文化符号,迅速抓住学生的注意力,以比亚迪霸气出海,自建巨轮直奔巴西为线索,激发学生对巴西这一国家的好奇与探索欲望,顺利开启本课的学习。

随后,黄校长以巴西的半球位置、维度位置、海陆位置、地形及气候为思,以地图为工具,带领学生读图识图,引导学生根据自己对课本的理解得出正确答案。学生们在这一过程中,由浅入深,从直观感性地读图提取地理信息,逐步过渡到运用逻辑理性推理地理自然要素与人口、城市的关系,以及自然地理要素之间的相互关系,不断拓展认知视野,提升地理思维。

最后,黄校长为趁热打铁,巩固学生们的知识,特意安排了随堂小练环节,并精心设计了分层作业。鼓励他们在掌握书本知识的基础上,能够深入探究巴西地理背后的更多奥秘。
示范课结束后,各位老师积极参与评课议课。参与听课的老师们畅所欲言,纷纷发表自己的听课感受和收获。大家对黄校长的教学理念、教学设计、课堂组织能力以及师生互动效果给予了高度评价。老师们表示,通过此次示范课活动,不仅学习到了先进的教学方法和技巧,更开拓了教学思路,对今后的教学工作有了新的启发和思考。
此次骨干教师示范课活动的开展,搭建了一个教师间相互学习、交流、借鉴的平台,充分发挥了骨干教师的示范引领作用,促进了教师之间的专业交流与共同成长。相信在全组教师的共同努力下,该校的教学质量将不断提升,课堂教学改革也将迈向新的高度。
课堂与课改同在,创新与发展并存。为进一步发挥骨干教师示范引领作用,推动课堂教学改革创新,规范教学过程,落实三环六步式教学方法,5月13日,长安中学政史地教研组组织开展了骨干教师示范课活动。此次示范课由无锡市地理学科教学能手、该校黄高翔校长带来《巴西》的精彩教学。
课堂伊始,黄校长通过“桑巴”“足球”这些与巴西紧密相连的文化符号,迅速抓住学生的注意力,以比亚迪霸气出海,自建巨轮直奔巴西为线索,激发学生对巴西这一国家的好奇与探索欲望,顺利开启本课的学习。
随后,黄校长以巴西的半球位置、维度位置、海陆位置、地形及气候为思,以地图为工具,带领学生读图识图,引导学生根据自己对课本的理解得出正确答案。学生们在这一过程中,由浅入深,从直观感性地读图提取地理信息,逐步过渡到运用逻辑理性推理地理自然要素与人口、城市的关系,以及自然地理要素之间的相互关系,不断拓展认知视野,提升地理思维。
最后,黄校长为趁热打铁,巩固学生们的知识,特意安排了随堂小练环节,并精心设计了分层作业。鼓励他们在掌握书本知识的基础上,能够深入探究巴西地理背后的更多奥秘。
示范课结束后,各位老师积极参与评课议课。参与听课的老师们畅所欲言,纷纷发表自己的听课感受和收获。大家对黄校长的教学理念、教学设计、课堂组织能力以及师生互动效果给予了高度评价。老师们表示,通过此次示范课活动,不仅学习到了先进的教学方法和技巧,更开拓了教学思路,对今后的教学工作有了新的启发和思考。
此次骨干教师示范课活动的开展,搭建了一个教师间相互学习、交流、借鉴的平台,充分发挥了骨干教师的示范引领作用,促进了教师之间的专业交流与共同成长。相信在全组教师的共同努力下,该校的教学质量将不断提升,课堂教学改革也将迈向新的高度。