为进一步构建家校协同育人共同体，助力孩子健康成长，5月13日，无锡市河埒中学开展了2025年家长学校暨家庭教育专题讲座活动，邀请各年级家长代表共赴教育之约，携手为孩子成长赋能。
河埒中学专职心理老师许纯面向全体家长开展了“家长如何陪同孩子合作管理好电子产品”专题家庭教育讲座，深度剖析家庭电子产品使用的常见困境，并提供科学应对策略。针对不同类型家庭，许纯老师提出了“精准干预”方案：“成瘾型”家庭需建立规则体系与阶梯式时间管理机制；“绝缘型”家庭应分阶段开放使用，培养孩子数字素养；“斗争型”家庭则需通过定期家庭会议、非暴力沟通重建信任。同时，她强调三大核心原则 —— 尊重理解、预防为主、家校社协同，呼吁家长以身作则，为孩子营造健康的数字环境。
肖钰老师为家长们带来了“如何激发孩子的学习内驱力”专题家庭教育讲座，与家长们共同探寻教育的智慧密码。讲座伊始，肖老师巧妙地创设了几个贴近生活的场景，生动地勾勒出孩子“要我学”的状态，清晰地揭示出他们缺乏学习内驱力的普遍问题，瞬间引发了家长们的强烈共鸣，也为后续深入探讨奠定了基础。讲座中，肖老师为家长们如何激发孩子学习内驱力指明了努力方向并提出了“5311”法则，即“沟通交流5 + 3”，“1”起制定计划，“1”起营造良好教育环境，为孩子打造专属学习空间。
此次讲座干货满满，两位老师以专业的知识、生动的案例和实用的方法，为家长们带来了一场教育的思想盛宴。教育是一场温暖的修行，家校携手，共同激发孩子的学习内驱力，方能助力孩子在成长之路上行稳致远，绽放出属于自己的光芒。（报道：许纯、肖钰；摄影：张晓蕾、郭长娣）
为进一步构建家校协同育人共同体，助力孩子健康成长，5月13日，无锡市河埒中学开展了2025年家长学校暨家庭教育专题讲座活动，邀请各年级家长代表共赴教育之约，携手为孩子成长赋能。
河埒中学专职心理老师许纯面向全体家长开展了“家长如何陪同孩子合作管理好电子产品”专题家庭教育讲座，深度剖析家庭电子产品使用的常见困境，并提供科学应对策略。针对不同类型家庭，许纯老师提出了“精准干预”方案：“成瘾型”家庭需建立规则体系与阶梯式时间管理机制；“绝缘型”家庭应分阶段开放使用，培养孩子数字素养；“斗争型”家庭则需通过定期家庭会议、非暴力沟通重建信任。同时，她强调三大核心原则 —— 尊重理解、预防为主、家校社协同，呼吁家长以身作则，为孩子营造健康的数字环境。
肖钰老师为家长们带来了“如何激发孩子的学习内驱力”专题家庭教育讲座，与家长们共同探寻教育的智慧密码。讲座伊始，肖老师巧妙地创设了几个贴近生活的场景，生动地勾勒出孩子“要我学”的状态，清晰地揭示出他们缺乏学习内驱力的普遍问题，瞬间引发了家长们的强烈共鸣，也为后续深入探讨奠定了基础。讲座中，肖老师为家长们如何激发孩子学习内驱力指明了努力方向并提出了“5311”法则，即“沟通交流5 + 3”，“1”起制定计划，“1”起营造良好教育环境，为孩子打造专属学习空间。
此次讲座干货满满，两位老师以专业的知识、生动的案例和实用的方法，为家长们带来了一场教育的思想盛宴。教育是一场温暖的修行，家校携手，共同激发孩子的学习内驱力，方能助力孩子在成长之路上行稳致远，绽放出属于自己的光芒。（报道：许纯、肖钰；摄影：张晓蕾、郭长娣）