为进一步增强学校师生的安全意识，提高应对突发事件的能力，近日，洛社初中成功举办了一场以“急救知识和技能培训”为主题的专题活动。此次参与培训对象主要有校护卫队成员、体育老师、舍务老师、班主任和部分青年教师，以及各班学生代表。本次培训旨在通过专业指导和实践操作，让大家掌握心肺复苏（CPR）、体外自动除颤仪（AED）的使用以及海姆立克急救法（气道异物梗阻急救）等关键急救技能，切实提升参训人员的应急反应能力。
海姆立克急救法是通过视频分析食物窒息案例，强化“剪刀、石头、布”定位口诀记忆。
心肺复苏（CPR），主要强调“判断环境安全—呼救—胸外按压—开放气道—人工呼吸”的标准化流程，参与人员进行了分组模拟操作。
AED使用，医护人员详解AED开机、贴电极片、语音提示响应及放电流程。参训人员学习了AED的开机自检、贴片粘贴、放电等操作流程，并进行了模拟操作练习。
通过此次培训，参训人员不仅掌握了基本的急救知识和技能，还增强了应对突发事件的心理素质和自信心。大家纷纷表示，将把所学到的急救知识运用到日常生活中，为校园安全贡献自己的力量。
人人学急救，急救为人人，提升校园应急能力，守护师生生命安全 。此次培训不仅填补了校园急救能力的空白，更传递了“生命至上”的安全理念。未来，我们将持续完善应急救护体系，为师生构建更坚实的生命防线！
撰稿|胡科芳
编辑|蒋永倩
初审|黄 蔚
复审|张 艳
终审|王玉婷
为进一步增强学校师生的安全意识，提高应对突发事件的能力，近日，洛社初中成功举办了一场以“急救知识和技能培训”为主题的专题活动。此次参与培训对象主要有校护卫队成员、体育老师、舍务老师、班主任和部分青年教师，以及各班学生代表。本次培训旨在通过专业指导和实践操作，让大家掌握心肺复苏（CPR）、体外自动除颤仪（AED）的使用以及海姆立克急救法（气道异物梗阻急救）等关键急救技能，切实提升参训人员的应急反应能力。
海姆立克急救法是通过视频分析食物窒息案例，强化“剪刀、石头、布”定位口诀记忆。
心肺复苏（CPR），主要强调“判断环境安全—呼救—胸外按压—开放气道—人工呼吸”的标准化流程，参与人员进行了分组模拟操作。
AED使用，医护人员详解AED开机、贴电极片、语音提示响应及放电流程。参训人员学习了AED的开机自检、贴片粘贴、放电等操作流程，并进行了模拟操作练习。
通过此次培训，参训人员不仅掌握了基本的急救知识和技能，还增强了应对突发事件的心理素质和自信心。大家纷纷表示，将把所学到的急救知识运用到日常生活中，为校园安全贡献自己的力量。
人人学急救，急救为人人，提升校园应急能力，守护师生生命安全 。此次培训不仅填补了校园急救能力的空白，更传递了“生命至上”的安全理念。未来，我们将持续完善应急救护体系，为师生构建更坚实的生命防线！
撰稿|胡科芳
编辑|蒋永倩
初审|黄 蔚
复审|张 艳
终审|王玉婷