为进一步规范学校办学行为，持续推进素质教育发展，不断提升办学内涵，4月28日，无锡市教育学会副秘书长、无锡市滨湖区教育局原副局长糜荣华带领评估组专家一行对无锡市洛社初级中学开展为期一天的素质教育综合督导现场评估工作。专家组通过“听、查、看、访、评”五维评估，对学校办学质量、课程教学、队伍建设、学生发展和校园文化等方面进行了全面、细致的检查与指导。李颖、陶伟两位责任督学全程参与。
俞青松书记作《深耕素养教育沃土，擘画未来成长蓝图》主题汇报，从学校发展、取得的成绩、德育工作、课程建设、师资建设、学校特色几个维度全方位展示学校三年来的奋进历程。学校秉持“集贤”校训，始终坚持以“为学生的终身幸福奠基，为教师创造高品位的职业生活”为办学理念，在三年规划的统领下，努力进取，开拓创新，取得了丰硕的成果。
督导组随机听取了语文、数学、化学、物理、历史5节常态课，近距离观察教学实施情况，并与上课老师就课堂设计、学生核心素养培养、新课标理念落地及师生互动实效等方面做出了评价，并提出中肯建议。
督导组全程观摩了时长30分钟的大课间活动，从集合、整队、跑操到退场，学生铿锵有力的口号、整齐的步伐给督导组留下了深刻的印象。下午，督导组一行查看学校办学设施及校容校貌，中央大道丰富多彩的素质教育成果展映入眼帘，科技感满满的科技作品展、活力四射的阳光体育活动展、书香浓郁的先锋文学社活动、活力四射的校本课程剪影、形式多样的德育活动……专家组感受到了洛中孩子们在德智体美劳各方面的全面发展。随后，督导组实地观摩了学校的足球特色课程和校园合唱团课程。绿茵场上，孩子们如风奔跑；音乐教室里，音符在呼吸间流转，在“动”中释放天性，在“静”中沉淀心灵。
督导组分别开展了学生和教师座谈会，深度了解学校的办学特色以及在教学改革、学生素质培养、师资队伍建设等方面的具体举措，同时结合师生及家长问卷、台账资料查阅等多维度、全方位的了解学校素质教育的落实情况。
督导组就各自的分工板块进行了反馈，高度肯定了学校的办学特色，同时也实事求是的提出了问题和不足，并且提出了意见和建议。督导组组长糜荣华局长综合专家意见，对学校后续发展提出了四点建议：立足高品质定位，形成学校管理的文化自觉；立足新优质建设，促进学校资源的整体优化；立足发展性管理，建立学校发展的完善机制；立足可持续发展，满足学校师资的适配优化。
俞青松书记作表态发言，学校将以此次督导为契机，针对此次督导组专家指出的问题和今后努力的方向，以归零心态和奋进的姿态，高标准的推动学校高质量发展，着力打造“一校两区”协同发展的教育体系。
洛社镇教育科科长许黎红表示，洛社镇党委政府将一如既往的支持洛社初中的工作，高标准、高品质完成新校区的建设，在学校软文化建设、实验室建设等方面下功夫，为学校高质量发展做好保障。
最后，惠山区教育局副局长黄荣德在总结中指出，洛社初中未来作为洛社镇乃至惠山区的教育名片，要在名师培养、顶层设计和多方联动上面下功夫，提高学校站位，为成为惠山区下一个教育高地而努力。
此次素质教育综合督导既是对学校三年办学成果的全面检阅，更是对未来发展的专业引领，学校将以此为新起点，坚守教育初心，以更饱满的热情、更有力的举措，推动素质教育再上新台阶，为培养新时代全面发展的人才而不懈努力。
撰稿|叶芬芬
编辑|蒋永倩
初审|黄 蔚
复审|张 艳
终审|欧阳振勇
为进一步规范学校办学行为，持续推进素质教育发展，不断提升办学内涵，4月28日，无锡市教育学会副秘书长、无锡市滨湖区教育局原副局长糜荣华带领评估组专家一行对无锡市洛社初级中学开展为期一天的素质教育综合督导现场评估工作。专家组通过“听、查、看、访、评”五维评估，对学校办学质量、课程教学、队伍建设、学生发展和校园文化等方面进行了全面、细致的检查与指导。李颖、陶伟两位责任督学全程参与。
俞青松书记作《深耕素养教育沃土，擘画未来成长蓝图》主题汇报，从学校发展、取得的成绩、德育工作、课程建设、师资建设、学校特色几个维度全方位展示学校三年来的奋进历程。学校秉持“集贤”校训，始终坚持以“为学生的终身幸福奠基，为教师创造高品位的职业生活”为办学理念，在三年规划的统领下，努力进取，开拓创新，取得了丰硕的成果。
督导组随机听取了语文、数学、化学、物理、历史5节常态课，近距离观察教学实施情况，并与上课老师就课堂设计、学生核心素养培养、新课标理念落地及师生互动实效等方面做出了评价，并提出中肯建议。
督导组全程观摩了时长30分钟的大课间活动，从集合、整队、跑操到退场，学生铿锵有力的口号、整齐的步伐给督导组留下了深刻的印象。下午，督导组一行查看学校办学设施及校容校貌，中央大道丰富多彩的素质教育成果展映入眼帘，科技感满满的科技作品展、活力四射的阳光体育活动展、书香浓郁的先锋文学社活动、活力四射的校本课程剪影、形式多样的德育活动……专家组感受到了洛中孩子们在德智体美劳各方面的全面发展。随后，督导组实地观摩了学校的足球特色课程和校园合唱团课程。绿茵场上，孩子们如风奔跑；音乐教室里，音符在呼吸间流转，在“动”中释放天性，在“静”中沉淀心灵。
督导组分别开展了学生和教师座谈会，深度了解学校的办学特色以及在教学改革、学生素质培养、师资队伍建设等方面的具体举措，同时结合师生及家长问卷、台账资料查阅等多维度、全方位的了解学校素质教育的落实情况。
督导组就各自的分工板块进行了反馈，高度肯定了学校的办学特色，同时也实事求是的提出了问题和不足，并且提出了意见和建议。督导组组长糜荣华局长综合专家意见，对学校后续发展提出了四点建议：立足高品质定位，形成学校管理的文化自觉；立足新优质建设，促进学校资源的整体优化；立足发展性管理，建立学校发展的完善机制；立足可持续发展，满足学校师资的适配优化。
俞青松书记作表态发言，学校将以此次督导为契机，针对此次督导组专家指出的问题和今后努力的方向，以归零心态和奋进的姿态，高标准的推动学校高质量发展，着力打造“一校两区”协同发展的教育体系。
洛社镇教育科科长许黎红表示，洛社镇党委政府将一如既往的支持洛社初中的工作，高标准、高品质完成新校区的建设，在学校软文化建设、实验室建设等方面下功夫，为学校高质量发展做好保障。
最后，惠山区教育局副局长黄荣德在总结中指出，洛社初中未来作为洛社镇乃至惠山区的教育名片，要在名师培养、顶层设计和多方联动上面下功夫，提高学校站位，为成为惠山区下一个教育高地而努力。
此次素质教育综合督导既是对学校三年办学成果的全面检阅，更是对未来发展的专业引领，学校将以此为新起点，坚守教育初心，以更饱满的热情、更有力的举措，推动素质教育再上新台阶，为培养新时代全面发展的人才而不懈努力。
撰稿|叶芬芬
编辑|蒋永倩
初审|黄 蔚
复审|张 艳
终审|欧阳振勇