本学期，无锡市滨湖中学积极推广使用AI辅助教学平台，通过AI技术深度赋能课堂教学改革与评价，为教师提供科学、精准的大数据支持，助力教学质量的提升。
在人工智能应用能力提升培训活动中，无锡市滨湖中学教师团队赶赴杭州深度学习数字教育的创新成果，亲历智能技术与教育场景的深度融合，深刻体会AI技术的蓬勃发展，积极探索AI赋能教学的创新路径。在校本教研培训中，教务中心副主任徐文威详细介绍AI辅助教学平台的优势和使用方法。青年教师周苗苗、储霄分享AI辅助教学平台使用心得。在教学行为、课堂用语、问题设计、学生情态等方面，该平台可以进行详细的统计分析，为教师的课堂教学改进提供有效策略，更好地为学生提供个性化学习策略和精准辅导。
无锡市滨湖中学副校长季芸以《垃圾的分类与回收利用》为题，带领学生与生成式AI“豆包”对话垃圾不为人知的一面，并结合AI辅助教学平台的分析报告开展评课，展示AI技术对课堂教学行为的有效分析。青年教师周苗苗借助AI辅助教学平台的课堂行为分析系统，以《江南古镇的文化密码》为题，结合反馈数据持续优化课堂教学，形成“评价—改进—再实践”的良性循环，引导学生深度挖掘南泉老街的历史底蕴与当代价值。从高效课堂到智能备课，从数据驱动到个性成长，AI技术正与教育深度融合。在学校教研活动中，教师们积极使用AI辅助教学平台进行研讨，在备课组内分享经验、交流心得，激发教师们使用AI技术的热情和积极性。
无锡市滨湖中学充分认识AI技术在教学中的独特优势和作用，不断鼓励教师使用AI技术辅助教学，不断探索“人工智能+教育”的有效路径，提升教学质量和效率，描绘“因智而能、因AI而优”的教育新图景。（撰稿：宣传组 摄影：毛悦萍）
本学期，无锡市滨湖中学积极推广使用AI辅助教学平台，通过AI技术深度赋能课堂教学改革与评价，为教师提供科学、精准的大数据支持，助力教学质量的提升。
在人工智能应用能力提升培训活动中，无锡市滨湖中学教师团队赶赴杭州深度学习数字教育的创新成果，亲历智能技术与教育场景的深度融合，深刻体会AI技术的蓬勃发展，积极探索AI赋能教学的创新路径。在校本教研培训中，教务中心副主任徐文威详细介绍AI辅助教学平台的优势和使用方法。青年教师周苗苗、储霄分享AI辅助教学平台使用心得。在教学行为、课堂用语、问题设计、学生情态等方面，该平台可以进行详细的统计分析，为教师的课堂教学改进提供有效策略，更好地为学生提供个性化学习策略和精准辅导。
无锡市滨湖中学副校长季芸以《垃圾的分类与回收利用》为题，带领学生与生成式AI“豆包”对话垃圾不为人知的一面，并结合AI辅助教学平台的分析报告开展评课，展示AI技术对课堂教学行为的有效分析。青年教师周苗苗借助AI辅助教学平台的课堂行为分析系统，以《江南古镇的文化密码》为题，结合反馈数据持续优化课堂教学，形成“评价—改进—再实践”的良性循环，引导学生深度挖掘南泉老街的历史底蕴与当代价值。从高效课堂到智能备课，从数据驱动到个性成长，AI技术正与教育深度融合。在学校教研活动中，教师们积极使用AI辅助教学平台进行研讨，在备课组内分享经验、交流心得，激发教师们使用AI技术的热情和积极性。
无锡市滨湖中学充分认识AI技术在教学中的独特优势和作用，不断鼓励教师使用AI技术辅助教学，不断探索“人工智能+教育”的有效路径，提升教学质量和效率，描绘“因智而能、因AI而优”的教育新图景。（撰稿：宣传组 摄影：毛悦萍）