无锡市东林中学认真落实省委、省政府“2·15专项行动”工作要求，聚焦“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”总体目标，以更大力度、更优措施、更强动能深化学校体育改革，切实提高学生体质健康水平，共建阳光活力校园。
制度先行，筑牢体育活动保障线。从本学期起，东林中学将“学生每天综合体育活动时间不低于2小时”纳入刚性管理，严格规划作息时间，杜绝要求学生提前到校或延迟放学现象。课程设置方面，每天固定1节体育课，并确保“零挤占、零代课”。同时，学校配齐配强体育师资队伍，教学计划科学详实，从制度层面保障体育活动规范开展。
组织学生课间“动起来”，释放学生活力。学校着力优化课间活动质量，实行“课间自由活动+大课间+两操”三轨模式。每日上、下午各安排一次大课间活动，通过广播操、眼保健操、跑操、跳绳等多样化项目，确保全体学生“走出教室、走向操场”。此外，学校配备跳绳、球类等器材，鼓励学生自主创新活动形式。在课间，校园内随处可见跃动的身影，欢声笑语不断。
积极创新模式，破解师资难题。针对部分年级体育师资紧张问题，东林中心采取“并班联课”策略，组织多个班级联合开展集体体育活动。通过趣味运动、体能挑战、传统游戏等形式，既缓解了师资压力，又增强了学生团队协作能力，实现“资源集约化、活动特色化”。
打造“竞志运动”文化，积极开展“东林绳舞”特色活动。本学期以来，学校在正常体育教学和体育活动的基础上，积极打造“竞志运动”文化，开展排球传统特色项目和“东林绳舞”系列比赛。此外，学校创新和丰富课余体育活动内容和形式，有计划地把体育传统特色项目活动纳入体育教学和课外活动中。学校还积极开展和高校的教研合作，并与华东师范大学签定《“学练赛”理念下体育与健康学科一体化教学的创新与实践》的高校合作项目，推动学校体育与健康学科的整体、快速和高效地发展。
在3月常规督导中，无锡市东林中学副校长徐旭东向梁溪区责任督学项月芳详细汇报了学校学习贯彻落实“2·15专项行动”的扎实行动和举措，并表示将进一步优化活动设计，完善保障机制，确保学生每日校内体育活动时间达标、质量提升，切实筑牢学生健康成长的基石。
无锡市东林中学认真落实省委、省政府“2·15专项行动”工作要求，聚焦“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”总体目标，以更大力度、更优措施、更强动能深化学校体育改革，切实提高学生体质健康水平，共建阳光活力校园。
制度先行，筑牢体育活动保障线。从本学期起，东林中学将“学生每天综合体育活动时间不低于2小时”纳入刚性管理，严格规划作息时间，杜绝要求学生提前到校或延迟放学现象。课程设置方面，每天固定1节体育课，并确保“零挤占、零代课”。同时，学校配齐配强体育师资队伍，教学计划科学详实，从制度层面保障体育活动规范开展。
组织学生课间“动起来”，释放学生活力。学校着力优化课间活动质量，实行“课间自由活动+大课间+两操”三轨模式。每日上、下午各安排一次大课间活动，通过广播操、眼保健操、跑操、跳绳等多样化项目，确保全体学生“走出教室、走向操场”。此外，学校配备跳绳、球类等器材，鼓励学生自主创新活动形式。在课间，校园内随处可见跃动的身影，欢声笑语不断。
积极创新模式，破解师资难题。针对部分年级体育师资紧张问题，东林中心采取“并班联课”策略，组织多个班级联合开展集体体育活动。通过趣味运动、体能挑战、传统游戏等形式，既缓解了师资压力，又增强了学生团队协作能力，实现“资源集约化、活动特色化”。
打造“竞志运动”文化，积极开展“东林绳舞”特色活动。本学期以来，学校在正常体育教学和体育活动的基础上，积极打造“竞志运动”文化，开展排球传统特色项目和“东林绳舞”系列比赛。此外，学校创新和丰富课余体育活动内容和形式，有计划地把体育传统特色项目活动纳入体育教学和课外活动中。学校还积极开展和高校的教研合作，并与华东师范大学签定《“学练赛”理念下体育与健康学科一体化教学的创新与实践》的高校合作项目，推动学校体育与健康学科的整体、快速和高效地发展。
在3月常规督导中，无锡市东林中学副校长徐旭东向梁溪区责任督学项月芳详细汇报了学校学习贯彻落实“2·15专项行动”的扎实行动和举措，并表示将进一步优化活动设计，完善保障机制，确保学生每日校内体育活动时间达标、质量提升，切实筑牢学生健康成长的基石。