为精准把握教材内涵，落实语文核心素养，12月10日下午，无锡市广瑞实验小学语文教研组以统编版小学语文古诗与文言文教学为抓手，开展了一场“大家一起读教材”专题研讨活动。全体语文教师齐聚一堂，围绕《出塞》与《书戴嵩画牛》两篇经典文本，从学情分析、教学设计、课后作业等多个维度展开深度剖析，在思维碰撞中凝聚教学智慧。

活动中，两位骨干教师结合教学案例，分享了研读教材的心得与实践经验。徐悦老师以《出塞》教学为切入点，详细解读了这首“唐人七绝压卷之作”的文本价值。耿华老师则聚焦《书戴嵩画牛》的教学研讨，紧扣单元“艺术之美”的主题和“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”的语文要素，分享了文言文教学的思考。

研讨过程中，老师们各抒己见，或分享自己在教材研读中的困惑，或交流教学中的成功案例，现场氛围热烈而浓厚。活动最后，金苗红副校长作总结发言。她强调，教材是连接教师与学生的桥梁，是落实语文核心素养的重要载体，只有吃透教材、悟透文本，才能设计出高效的课堂教学方案。她希望全体语文教师能以此次研讨为契机，将集体研读教材的成果转化为教学实践的动力，在日常教学中深耕细作，不断提升课堂教学质量。

独行快，众行远。此次教材研读活动，为我校语文教师搭建了交流学习的平台，有效提升了教师的教材解读能力和教学设计水平。未来，学校语文教研组将持续深化教材研读工作，让教材真正成为助力学生成长的“金钥匙”，让语文课堂焕发出更加蓬勃的生机与活力。