12月4日上午,2025年无锡市学生资助骨干能力提升培训暨现场推进会第三组现场教学活动在江阴市申港实验小学圆满举行。梁溪区教育局学生资助中心负责人毛新宇老师、无锡市金星中学汪璟老师、无锡市广丰中学匡玉霞老师、无锡市夹城里中心小学周末老师及江阴市申港实验小学翟秋琪副主任等资助工作骨干齐聚一堂,共话资助育人新路径。
活动伊始,申港实验小学德育处副主任、资助工作负责人翟秋琪以《助学启智暖以润心》为题,详细汇报了学校资助育人工作的创新实践与显著成效。作为扎根乡镇的优质学校,申港实小始终坚守“不让一个学生因家庭困难而掉队”的育人理念,突破传统资助模式局限,构建起“精准识别——多元帮扶——长效跟踪——协同育人”的温暖资助体系。汇报中,翟主任从四大方面展开介绍:以制度为纲,建立“学校—年级—班级”三级联动机制与系列规范文件,保障资助工作精准高效;以家访为基,通过专项家访活动掌握学生真实情况;以需求为导向,构建“物质保障+精神赋能+安全守护”全维度帮扶体系,安全守护全方位助力学生成长;以协同为翼,联动退休教师协会、市场监督管理局、派出所等多方力量,形成家校社协同育人合力。一系列扎实的数据和生动案例赢得了在场人员的高度认可。汇报结束后,梁溪区的各位老师现场查阅了学校资助工作相关资料,从制度文件、家访台账、学生资助档案到帮扶记录等,详细了解了申港实小资助工作的规范化流程与精细化管理。大家对学校创新的资助模式、完善的保障机制及显著的育人成效给予充分肯定,认为其“精准化、多元化、协同化”的帮扶经验具有重要的借鉴意义。最后,培训人员还为品学兼优的经济困难学生捐赠了书籍,希望通过满载知识与关怀的读物,为孩子们打开探索世界的新窗口,鼓励他们在书籍的陪伴下涵养品格、增长学识,以积极向上的心态面对成长挑战。
此次现场教学活动为资助工作骨干搭建了交流学习的平台,进一步拓宽了资助育人工作的思路与视野。申港实小将以此次活动为契机,持续深化资助育人模式改革,不断完善校家社协同育人机制,让资助更有温度、育人更有力度,助力每一位受助学生绽放生命光彩。



12月4日上午,2025年无锡市学生资助骨干能力提升培训暨现场推进会第三组现场教学活动在江阴市申港实验小学圆满举行。梁溪区教育局学生资助中心负责人毛新宇老师、无锡市金星中学汪璟老师、无锡市广丰中学匡玉霞老师、无锡市夹城里中心小学周末老师及江阴市申港实验小学翟秋琪副主任等资助工作骨干齐聚一堂,共话资助育人新路径。
活动伊始,申港实验小学德育处副主任、资助工作负责人翟秋琪以《助学启智暖以润心》为题,详细汇报了学校资助育人工作的创新实践与显著成效。作为扎根乡镇的优质学校,申港实小始终坚守“不让一个学生因家庭困难而掉队”的育人理念,突破传统资助模式局限,构建起“精准识别——多元帮扶——长效跟踪——协同育人”的温暖资助体系。汇报中,翟主任从四大方面展开介绍:以制度为纲,建立“学校—年级—班级”三级联动机制与系列规范文件,保障资助工作精准高效;以家访为基,通过专项家访活动掌握学生真实情况;以需求为导向,构建“物质保障+精神赋能+安全守护”全维度帮扶体系,安全守护全方位助力学生成长;以协同为翼,联动退休教师协会、市场监督管理局、派出所等多方力量,形成家校社协同育人合力。一系列扎实的数据和生动案例赢得了在场人员的高度认可。汇报结束后,梁溪区的各位老师现场查阅了学校资助工作相关资料,从制度文件、家访台账、学生资助档案到帮扶记录等,详细了解了申港实小资助工作的规范化流程与精细化管理。大家对学校创新的资助模式、完善的保障机制及显著的育人成效给予充分肯定,认为其“精准化、多元化、协同化”的帮扶经验具有重要的借鉴意义。最后,培训人员还为品学兼优的经济困难学生捐赠了书籍,希望通过满载知识与关怀的读物,为孩子们打开探索世界的新窗口,鼓励他们在书籍的陪伴下涵养品格、增长学识,以积极向上的心态面对成长挑战。
此次现场教学活动为资助工作骨干搭建了交流学习的平台,进一步拓宽了资助育人工作的思路与视野。申港实小将以此次活动为契机,持续深化资助育人模式改革,不断完善校家社协同育人机制,让资助更有温度、育人更有力度,助力每一位受助学生绽放生命光彩。