12月3日,为激发学生音乐兴趣,提升节奏感知与协作能力,无锡市育英锦园实验小学三年级音乐组在音乐课堂上精心组织了一场别开生面的“节奏主题游戏”活动。
活动中,教师们打破传统教学模式,将节奏训练融入趣味游戏。学生们通过“节奏模仿接龙”“杯子打击乐创编”等环节,在聆听、模仿、创编与合作中亲身体验。课堂化身为活力舞台,拍手、跺脚、律动与欢笑交织,抽象乐理知识转化为可感可玩的生动实践,孩子们在沉浸式游戏中扎实掌握了均分节奏、前后十六分音符等要点。
此次节奏游戏专题教学,是学校音乐课堂创新的一次生动实践。它让学生在玩中学、在乐中悟,不仅深化了对音乐要素的理解,更培养了专注力、反应力与团队默契,切实提升了艺术核心素养。音乐组将持续探索寓教于乐的教学新路径,让美妙旋律与快乐节拍浸润童心。
12月3日,为激发学生音乐兴趣,提升节奏感知与协作能力,无锡市育英锦园实验小学三年级音乐组在音乐课堂上精心组织了一场别开生面的“节奏主题游戏”活动。
活动中,教师们打破传统教学模式,将节奏训练融入趣味游戏。学生们通过“节奏模仿接龙”“杯子打击乐创编”等环节,在聆听、模仿、创编与合作中亲身体验。课堂化身为活力舞台,拍手、跺脚、律动与欢笑交织,抽象乐理知识转化为可感可玩的生动实践,孩子们在沉浸式游戏中扎实掌握了均分节奏、前后十六分音符等要点。
此次节奏游戏专题教学,是学校音乐课堂创新的一次生动实践。它让学生在玩中学、在乐中悟,不仅深化了对音乐要素的理解,更培养了专注力、反应力与团队默契,切实提升了艺术核心素养。音乐组将持续探索寓教于乐的教学新路径,让美妙旋律与快乐节拍浸润童心。