10月30日下午，江苏省通江实验小学迎来全国足球特色学校复核实地考察重要时刻。周晓蕾校长、邓洁主任及全体体育教师组成接待团队，全程陪同专家完成了各项考察环节，全面展示了学校在足球特色教育方面的突出成果与整体办学风貌。
复核考察伊始，周晓蕾校长首先代表学校向专家组的到来致以诚挚问候。随后，陈大宁老师带领专家们参观学校精心打造的足球文化展示区，助力专家组沉浸式感受校园足球文化的浓厚氛围，并就学校在足球特色学校建设方面的总体进展作了简明汇报。汇报中指出，学校长期将足球教育视为落实素质教育的关键途径，通过系统开设专项课程，实现了“班级均建球队、每周固定训练”的常态化机制，并借助校级联赛、足球文化节等多种形式，将足球文化融入校园生活。本次复核既是对学校已有工作的全面评估，也为学校后续发展指明了路径。学校将在现有基础上不断改进教学方法，致力于让更多学生能够在绿茵场上享受运动乐趣，增强体魄，促进全面发展。
在本次考察中，学校精心打造的足球文化墙作为一大亮点，获得了专家组的高度认可。该文化墙通过图文展示与实物呈现相结合的形式，系统性地梳理了学校足球教育的发展脉络，全方位地呈现了历年赛事中的精彩画面与所获荣誉。专家们仔细观看并频频赞许，一致认为它不仅营造了浓郁的校园足球文化环境，更成为传承足球精神的重要平台，有力地彰显了学校在足球特色建设中所蕴含的深度与人文关怀。
考察环节结束后，陈大宁老师就学校足球工作的推进情况作了系统汇报。汇报内容涵盖学校整体情况、足球队发展现状、课程设置与师资结构、日常训练安排、竞赛制度建设以及校园足球文化营造等多个层面。汇报中，陈大宁老师着重介绍了通江实验小学作为足球特色学校的整体历程与后续发展规划。为保障训练的科学性与持续性，学校构建了一套系统性的训练方案，在夯实学生足球基础的同时兼顾个性化技能提升，并强调对训练过程进行动态跟踪与效果反馈，从而在提升竞技水平与促进学生身心健康发展之间实现协调统一。
听取汇报后，工作组仔细查阅了校园足球工作的相关台账，并就具体细节与相关负责人进行核实。专家组对学校在足球教育方面所展现的系统布局与有序落实给予了高度评价。面向未来，学校将以此番复核为新的起点，持续深化以足球为特色的育人实践，使其真正成为彰显校园生机的重要标志，为培养全面发展的新时代人才提供有力支撑。
10月30日下午，江苏省通江实验小学迎来全国足球特色学校复核实地考察重要时刻。周晓蕾校长、邓洁主任及全体体育教师组成接待团队，全程陪同专家完成了各项考察环节，全面展示了学校在足球特色教育方面的突出成果与整体办学风貌。
复核考察伊始，周晓蕾校长首先代表学校向专家组的到来致以诚挚问候。随后，陈大宁老师带领专家们参观学校精心打造的足球文化展示区，助力专家组沉浸式感受校园足球文化的浓厚氛围，并就学校在足球特色学校建设方面的总体进展作了简明汇报。汇报中指出，学校长期将足球教育视为落实素质教育的关键途径，通过系统开设专项课程，实现了“班级均建球队、每周固定训练”的常态化机制，并借助校级联赛、足球文化节等多种形式，将足球文化融入校园生活。本次复核既是对学校已有工作的全面评估，也为学校后续发展指明了路径。学校将在现有基础上不断改进教学方法，致力于让更多学生能够在绿茵场上享受运动乐趣，增强体魄，促进全面发展。
在本次考察中，学校精心打造的足球文化墙作为一大亮点，获得了专家组的高度认可。该文化墙通过图文展示与实物呈现相结合的形式，系统性地梳理了学校足球教育的发展脉络，全方位地呈现了历年赛事中的精彩画面与所获荣誉。专家们仔细观看并频频赞许，一致认为它不仅营造了浓郁的校园足球文化环境，更成为传承足球精神的重要平台，有力地彰显了学校在足球特色建设中所蕴含的深度与人文关怀。
考察环节结束后，陈大宁老师就学校足球工作的推进情况作了系统汇报。汇报内容涵盖学校整体情况、足球队发展现状、课程设置与师资结构、日常训练安排、竞赛制度建设以及校园足球文化营造等多个层面。汇报中，陈大宁老师着重介绍了通江实验小学作为足球特色学校的整体历程与后续发展规划。为保障训练的科学性与持续性，学校构建了一套系统性的训练方案，在夯实学生足球基础的同时兼顾个性化技能提升，并强调对训练过程进行动态跟踪与效果反馈，从而在提升竞技水平与促进学生身心健康发展之间实现协调统一。
听取汇报后，工作组仔细查阅了校园足球工作的相关台账，并就具体细节与相关负责人进行核实。专家组对学校在足球教育方面所展现的系统布局与有序落实给予了高度评价。面向未来，学校将以此番复核为新的起点，持续深化以足球为特色的育人实践，使其真正成为彰显校园生机的重要标志，为培养全面发展的新时代人才提供有力支撑。