为加快推进融合教育资源中心规范化与特色化建设,全面提升区域融合教育服务水平,近期新吴区教育局组织开展2025年市、区级融合教育资源中心初期实地调研工作。本次调研由新吴区特教专干、区特教研训员、校(园)长代表、区特教专委会成员以及区特殊教育巡回指导教师共同组成调研小组,深入各相关校园,通过听取汇报、查阅资料、实地查看、访谈了解等多种方式,全面评估各校融合教育资源中心的建设情况与发展成效。
调研小组对各校融合教育资源中心的场地设施、功能布局、教学器材、康复设备等进行了细致检查,并重点关注资源中心是否满足特需学生的教育教学与康复需求,确保每一位学生都能在适宜的环境中成长。
各校分管领导、资源中心负责人围绕融合教育机制建设、师资培训、课程开发、学生支持等方面进行简要汇报。调研组从学校实际出发,结合汇报内容,精准把脉各校融合教育发展的优势与不足。调研小组认真对照《无锡市融合教育资源中心认定评分细则》,仔细查阅各校在组织架构、规范管理、师资配备、课程实施、医康教融合等方面的相关资料,全面了解融合教育工作的推进落实情况。
此次初期调研,既是对新吴区融合教育资源中心建设情况的一次全面检阅,也是对全区融合教育质量提升的有力推动。新吴区将继续加强融合教育资源中心质量调研,让每一个孩子都享有公平而有质量的教育。



为加快推进融合教育资源中心规范化与特色化建设,全面提升区域融合教育服务水平,近期新吴区教育局组织开展2025年市、区级融合教育资源中心初期实地调研工作。本次调研由新吴区特教专干、区特教研训员、校(园)长代表、区特教专委会成员以及区特殊教育巡回指导教师共同组成调研小组,深入各相关校园,通过听取汇报、查阅资料、实地查看、访谈了解等多种方式,全面评估各校融合教育资源中心的建设情况与发展成效。
调研小组对各校融合教育资源中心的场地设施、功能布局、教学器材、康复设备等进行了细致检查,并重点关注资源中心是否满足特需学生的教育教学与康复需求,确保每一位学生都能在适宜的环境中成长。
各校分管领导、资源中心负责人围绕融合教育机制建设、师资培训、课程开发、学生支持等方面进行简要汇报。调研组从学校实际出发,结合汇报内容,精准把脉各校融合教育发展的优势与不足。调研小组认真对照《无锡市融合教育资源中心认定评分细则》,仔细查阅各校在组织架构、规范管理、师资配备、课程实施、医康教融合等方面的相关资料,全面了解融合教育工作的推进落实情况。
此次初期调研,既是对新吴区融合教育资源中心建设情况的一次全面检阅,也是对全区融合教育质量提升的有力推动。新吴区将继续加强融合教育资源中心质量调研,让每一个孩子都享有公平而有质量的教育。