为深化小学科学与中学生物的跨领域融合，搭建校际教师交流研讨的优质学习平台， 11月20日，南泉中小学科学与生物联合教研活动在南泉小学顺利拉开帷幕。来自两校的十多位骨干教师齐聚一堂，通过课堂展示、互动研讨等丰富形式，共同探索跨学段、跨学科融合的教学新模式。

活动中，南泉小学的顾仁伟老师带来《水分管理大师》精彩课堂。他以沙漠环境中的仙人掌为切入点，引导学生自主提出核心探究问题，通过设计实验、分析数据、查阅资料、小组协作等方式，在动手实践中自主破解问题，充分展现了小学科学“探究式学习”的特色。

南泉中学的凌佳老师则执教《绿色开花植物体的结构层次》一课。她以小学萌园丰收为鲜活情境，聚焦橘子开展微探究活动。同时，AI技术的合理运用进一步拓展了知识的深度与广度；课后延伸的陈皮研究与制作环节，更将小学阶段的中草药文化与中学知识点无缝衔接，实现了学段间的自然过渡与文化传承。

此次联合教研活动，有效打破了小学科学与中学生物的学科壁垒，推动了知识体系、教学方法与思维方式的深度融合。活动不仅为两校教师提供了互学互鉴的宝贵契机，更助力了小学与中学相关学科的协同发展，为后续跨学科、跨学段教学研究指明了清晰方向。未来，两校将继续深耕融合教学，让教育更具深度、温度与广度，为学生的全面发展与终身成长赋能。