为打破语文学习“纸上谈兵”的局限，让课本中的文化知识真正与实践结合，同时激发学生对中华优秀传统文化的探索热情与传承意识，2025年10月10日-14日，无锡市育英锦园实验小学六年级的学生在学习语文课文《故宫博物院》后，自发策划了一场别开生面的“故宫研学之旅”。

课堂上，师生围绕《故宫博物院》展开深度研读：从“前朝后寝”的礼制格局，到太和殿“金銮宝殿”的威严规制，再到御花园亭台楼阁的精巧布局，同学们边读文边画图，逐步梳理出故宫的文化脉络。课后，各小组分工协作，通过查阅《故宫史话》等资料、观看纪录片片段，进一步补充历史故事与建筑细节，最终设计出三条特色游览路线：“中轴线必游路线”串联太和殿、乾清宫等核心建筑，标注课文中提及的“9000多间房屋”等关键信息；“建筑特色探索路线”聚焦斗拱、琉璃瓦等工艺细节，配上手绘示意图；“历史故事打卡路线”则将“康熙擒鳌拜”“乾隆下江南”等典故与对应宫殿绑定。学生们兴奋地说：“以前读课文只觉得故宫很大，现在能讲出太和殿匾额背后的故事，等带爸爸妈妈去的时候，我要当他们的专属导游！”

此次实践活动不仅让学生深化了对课文内容的理解，更在自主探究、团队协作中提升了文化感知力与表达能力。从“读懂文字”到“讲好故事”，从“纸上认知”到“实践传承”，本校以语文实践为纽带，让传统文化在学生心中落地生根。未来，学校还将继续依托课本开展此类研学活动，推动更多课本知识走出书页，成为学生探索世界的“桥梁”。