9月24日，惠山区小学语文优质课（习作）评比活动在无锡市石塘湾中心小学拉开帷幕。本次活动以“践行课标理念，推进‘三生’课堂”为核心，通过五节优质习作课集中展示，为全区小学语文教师搭建习作教学实践研讨平台，助力深化课标理解，提升习作教学质量，促进学生习作素养可持续发展。

活动当天，来自惠山区五所小学的教师代表，围绕中高段学生习作能力发展需求，进行教学展示。他们将“三生”理念深度融入课堂设计，所有课例均立足课程标准，针对学生“缺乏写作素材”“细节描写不具体”等普遍性问题，通过分层任务、个性化引导，关注不同层次学习需求。紧扣生活源泉，以学生熟悉的日常场景、游戏体验、情感回忆为素材，让习作贴近生活、言之有物。通过情境创设、实践体验、AI融合等方式，搭建习作支架，清晰呈现学生习作能力的提升路径。五节课覆盖三至六年级不同学段，既体现习作教学的学段衔接性，又通过“教——学——评”一体化设计，让课堂兼具趣味性与实效性，充分展现惠山区小学语文教师对“三生”课堂与课标理念的实践探索。

本次习作课堂评比活动，不仅是教师教学能力的集中展示，更提供了习作教学可复制、可推广的实践样本。同时，也让老师们清晰意识到习作课堂需要锚定学生需求、需要联结日常体验、需要聚焦能力进阶，这是习作教学落实课标的关键方向。相信各学校会以本次活动为契机，组织教师深入研讨，将新理念、新思路、新方向转化为教学实践，让习作课堂更贴近学生、更具活力。