为助力全体教师突破专业成长瓶颈，夯实教科研实践能力，8月28日下午，江阴市祝塘中心小学特邀江苏省特级教师李勤，以《拥抱教育科研 练就飞翔羽翼》为题开展教科研专题讲座。全体教师齐聚学校报告厅，全程参与培训，共同为新学期教科研工作蓄势赋能。
讲座中，李勤老师分享了一个观点——“做温暖而贴切的教科研”。她结合自身多年教育教学与研究经历，生动诠释了教科研对教师职业发展的重要意义。她指出，教科研能持续激发教师的教学创新思路，摆脱固化模式，让教学更具活力；面对学生呈现的多样化问题，教科研可提供科学的分析框架与解决方法。更重要的是，在教科研实践过程中，教师能切实收获专业成长的充实感。
针对教师普遍关注的“如何做课题”和“如何进行成果表达”两大核心问题，李勤老师展开细致讲解。在“如何做课题”方面，她强调课题研究须扎根教学实际，明确提出课题“要做在教学上、做在学习上、做在评价上”。她引导教师从日常教学中的难点、学生学习的痛点、教学评价的疑点切入选题，让课题真正成为解决教学问题、提升教学质量的“实用工具”。在“如何进行成果表达”方面，李勤老师指出“好的成果表达是真实的”，并给出具体实践路径：一是要练好“讲故事+结构化”两套核心功夫，二是要熟练掌握叙事案例、学术论文、研究报告三类常用文体的写作规范，确保教科研成果表达既具备专业性，又能清晰传递研究价值。
培训结束后，教师们纷纷表示，将以此次培训为重要契机，把所学内容切实转化为教学实践行动，从“记录一个教学问题、尝试一种科研方法、分享一次研究心得”等具体小事做起，让教科研真正融入日常教学的每一个环节。未来，祝塘中心小学将持续搭建教科研交流平台，助力全体教师练就专业成长的“飞翔羽翼”，共同打造更具温度、更富质量的新课堂，为学校教育教学高质量发展注入新动能。
为助力全体教师突破专业成长瓶颈，夯实教科研实践能力，8月28日下午，江阴市祝塘中心小学特邀江苏省特级教师李勤，以《拥抱教育科研 练就飞翔羽翼》为题开展教科研专题讲座。全体教师齐聚学校报告厅，全程参与培训，共同为新学期教科研工作蓄势赋能。
讲座中，李勤老师分享了一个观点——“做温暖而贴切的教科研”。她结合自身多年教育教学与研究经历，生动诠释了教科研对教师职业发展的重要意义。她指出，教科研能持续激发教师的教学创新思路，摆脱固化模式，让教学更具活力；面对学生呈现的多样化问题，教科研可提供科学的分析框架与解决方法。更重要的是，在教科研实践过程中，教师能切实收获专业成长的充实感。
针对教师普遍关注的“如何做课题”和“如何进行成果表达”两大核心问题，李勤老师展开细致讲解。在“如何做课题”方面，她强调课题研究须扎根教学实际，明确提出课题“要做在教学上、做在学习上、做在评价上”。她引导教师从日常教学中的难点、学生学习的痛点、教学评价的疑点切入选题，让课题真正成为解决教学问题、提升教学质量的“实用工具”。在“如何进行成果表达”方面，李勤老师指出“好的成果表达是真实的”，并给出具体实践路径：一是要练好“讲故事+结构化”两套核心功夫，二是要熟练掌握叙事案例、学术论文、研究报告三类常用文体的写作规范，确保教科研成果表达既具备专业性，又能清晰传递研究价值。
培训结束后，教师们纷纷表示，将以此次培训为重要契机，把所学内容切实转化为教学实践行动，从“记录一个教学问题、尝试一种科研方法、分享一次研究心得”等具体小事做起，让教科研真正融入日常教学的每一个环节。未来，祝塘中心小学将持续搭建教科研交流平台，助力全体教师练就专业成长的“飞翔羽翼”，共同打造更具温度、更富质量的新课堂，为学校教育教学高质量发展注入新动能。