强国必先强教,强教必先强师。为全面提升教师队伍的素养和教育教学能力,促进教师专业化发展,8月20日至22日,无锡市玉祁中心小学成功举办了为期三天的“笃行”教师团队暑期研修活动。

培训在简洁而庄重的开班仪式中拉开帷幕,姚志宏校长作动员讲话。她鼓励全体教师应以“终身学习者”的姿态主动拥抱变化,做到心态转型、角色转化、聚焦育人核心、保持自我关怀,并要求教师们端正态度,沉心学习,深入思考,将培训所得转化为推动个人成长和学校发展的新动能。

本次培训精心安排了五场紧扣教育热点的专题讲座,内容涵盖广泛,为教师提供多维度的专业引领。
特级教师、正高级教师武凤霞以《做一个人格与学术双重魅力的教师》为题,深入浅出地阐释了师德的深刻内涵。她强调新时期教师应兼具人格与学术魅力,既要拥有热情宽容等良好品质,又要具备扎实学识与教育智慧,通过完善自我传递柔韧而有力量的教育。

江南大学教育学院副教授、硕士生导师钱逸舟博士作了《生成式人工智能赋能教学的理念与实践》的专题讲座,现场演示了Deepseek、豆包等AI工具在文本生成、资源开发中的实用技巧,通过案例引导教师掌握精准表达需求的方法,以生成更贴合教学场景的优质资源。

无锡市教育科学研究院教师校长培训部主任吕红日博士为教师们作了关于项目化学习课程开发与设计技术方面的指导和培训。他用生动的课程研发案例讲解教师如何进行项目化学习设计,为课堂教学转型提供新路径。

无锡市教育科学研究院心理教研员吴敏老师开展了《积极赋能,有效沟通》的专题讲座。她结合教育现实情境,指导教师通过积极心理学方法实现有效师生沟通,营造融洽的课堂氛围,助力学生健康成长。

无锡外国语学校胡文珠校长以《我们,都是孩子的成长加油站》为题,分享了班主任在班级管理中的系统方法与暖心策略,生动展现了班主任应如何以专业与温情为学生的成长保驾护航。

理论赋能实践,研讨驱动创新。培训期间,各学科组还分别开展了学习研讨活动,聚焦教学真问题,探索课堂新路径。
语文、数学、英语三大学科分别开展专场研训,聚焦新教材解读与教学实施。语文学科特邀梁溪区研训员闵慧老师作专题讲座。她以三年级上册教材为例,深入剖析新教材修订理念,并结合具体课例,系统阐述“主题单元任务化”的教学路径。数学学科邀请市教研员黄伟星老师进行专题指导。黄老师从综合素养评价切入,阐释新教材跨学科教学的意义与实施方法,助力教师精准把握教学重点。英语学科在市教研员万琰老师的引领下,聚焦新教材结构变化与实践应用,梳理出一系列可操作、可推广的课堂教学策略与方法,有效提升教师对新教材的实施能力。

此外,艺术、体育、工程等学科组聚焦各自主题开展了形式多样、内容充实的专题研讨。教师们深入剖析学科重难点,结合教学实际打磨教学方案,进一步提升了专业教学水平。

教师们纷纷表示此次培训内容翔实、“干货”满满,既经历了思想的淬炼,也实现了业务的提升,更对新学期工作有了清晰的规划和坚定的信心。学校将以此次研修为新起点,持续强化教师队伍建设,奋力谱写教育教学高质量发展的新篇章。
强国必先强教,强教必先强师。为全面提升教师队伍的素养和教育教学能力,促进教师专业化发展,8月20日至22日,无锡市玉祁中心小学成功举办了为期三天的“笃行”教师团队暑期研修活动。
培训在简洁而庄重的开班仪式中拉开帷幕,姚志宏校长作动员讲话。她鼓励全体教师应以“终身学习者”的姿态主动拥抱变化,做到心态转型、角色转化、聚焦育人核心、保持自我关怀,并要求教师们端正态度,沉心学习,深入思考,将培训所得转化为推动个人成长和学校发展的新动能。
本次培训精心安排了五场紧扣教育热点的专题讲座,内容涵盖广泛,为教师提供多维度的专业引领。
特级教师、正高级教师武凤霞以《做一个人格与学术双重魅力的教师》为题,深入浅出地阐释了师德的深刻内涵。她强调新时期教师应兼具人格与学术魅力,既要拥有热情宽容等良好品质,又要具备扎实学识与教育智慧,通过完善自我传递柔韧而有力量的教育。
江南大学教育学院副教授、硕士生导师钱逸舟博士作了《生成式人工智能赋能教学的理念与实践》的专题讲座,现场演示了Deepseek、豆包等AI工具在文本生成、资源开发中的实用技巧,通过案例引导教师掌握精准表达需求的方法,以生成更贴合教学场景的优质资源。
无锡市教育科学研究院教师校长培训部主任吕红日博士为教师们作了关于项目化学习课程开发与设计技术方面的指导和培训。他用生动的课程研发案例讲解教师如何进行项目化学习设计,为课堂教学转型提供新路径。
无锡市教育科学研究院心理教研员吴敏老师开展了《积极赋能,有效沟通》的专题讲座。她结合教育现实情境,指导教师通过积极心理学方法实现有效师生沟通,营造融洽的课堂氛围,助力学生健康成长。
无锡外国语学校胡文珠校长以《我们,都是孩子的成长加油站》为题,分享了班主任在班级管理中的系统方法与暖心策略,生动展现了班主任应如何以专业与温情为学生的成长保驾护航。
理论赋能实践,研讨驱动创新。培训期间,各学科组还分别开展了学习研讨活动,聚焦教学真问题,探索课堂新路径。
语文、数学、英语三大学科分别开展专场研训,聚焦新教材解读与教学实施。语文学科特邀梁溪区研训员闵慧老师作专题讲座。她以三年级上册教材为例,深入剖析新教材修订理念,并结合具体课例,系统阐述“主题单元任务化”的教学路径。数学学科邀请市教研员黄伟星老师进行专题指导。黄老师从综合素养评价切入,阐释新教材跨学科教学的意义与实施方法,助力教师精准把握教学重点。英语学科在市教研员万琰老师的引领下,聚焦新教材结构变化与实践应用,梳理出一系列可操作、可推广的课堂教学策略与方法,有效提升教师对新教材的实施能力。
此外,艺术、体育、工程等学科组聚焦各自主题开展了形式多样、内容充实的专题研讨。教师们深入剖析学科重难点,结合教学实际打磨教学方案,进一步提升了专业教学水平。
教师们纷纷表示此次培训内容翔实、“干货”满满,既经历了思想的淬炼,也实现了业务的提升,更对新学期工作有了清晰的规划和坚定的信心。学校将以此次研修为新起点,持续强化教师队伍建设,奋力谱写教育教学高质量发展的新篇章。