为全面提升全区融合教育工作者在孤独症儿童书写训练方面的专业技能，推动孤独症儿童教育高质量发展，2025年7月2日上午，2025年滨湖区融合教育暑期培训活动在育星实验学校举办，滨湖区融合教育资源中心融合教育教师、育星实验学校全体教师参与此次培训。培训现场气氛热烈，学习氛围浓厚。

南京特殊教育师范学院康复科学学院副院长徐冬晨作为主讲人，以其丰富的专业知识和实践经验，深入剖析了孤独症儿童书写发展相关知识、书写评估思维、干预方法与策略。他指出，孤独症儿童在书写过程中面临的困难，往往与他们在感知觉、注意力、精细动作及认知理解等多方面的发展特点密切相关。他强调，书写训练的目标不仅仅是让学生学会写字，更重要的是通过书写训练，促进他们手部精细动作、手眼协调能力、注意力、认知能力以及语言表达能力等多方面的综合发展。同时，他还介绍了多种实用的训练方法，包括基础的握笔训练、线条与图形训练、字母与数字构建训练等，为老师们的教学指明了方向。

讲座结束后，老师们纷纷表示受益匪浅，对孤独症儿童书写训练有了全新的认识和理解。此次专题培训，为滨湖区融合教育工作者搭建了一个学习、交流的平台，有力地推动了孤独症儿童书写训练工作的专业化发展。相信在专家的引领和广大融合教育工作者的共同努力下，孤独症儿童在书写能力将会取得更大的进步，他们的未来也将充满更多的希望。