无锡市前洲中心小学以“‘布’期而遇——童心智造实验工坊”为项目主题,开展“丝缕织梦”生命教育行动与“智创未来”科创教育行动,双轨并行,通过沉浸实践、项目学习、立体评价,勾画校家社“同心圆”,编织校家社“联动网”,融通校家社“聚合力”,培育兼具人文情怀与创新精神的“志恒”少年。
班队课上,老师化身时光向导,带孩子们穿越千年,走进桑蚕文化的奇妙世界。从桑蚕历史起源,到种桑、养蚕、抽丝、纺织,每一步都藏着古人的智慧。孩子们听得入神,眼中闪烁着对传统文化的惊叹与好奇,一颗探索的种子就此种下。
走出教室,孩子们奔向“志恒”农博园。桑树林里,他们像灵动的小精灵,精心挑选鲜嫩桑叶。回家后,又化身小管家,认真清洗、切碎桑叶,为蚕宝宝准备美食。这一采、一洗、一切,是孩子对生命的尊重,家庭给予的实践舞台,让他们学会关爱与担当。照顾蚕宝宝的日子里,他们用照片定格每一个温馨瞬间,小心翼翼地搭建着温馨小窝,用观察日记记录蚕宝宝的点滴变化,用“蚕宝宝的一生”绘画描绘生命的奇妙旅程。家长们也积极参与其中,与孩子一起分享养蚕的喜悦与感动。亲子养蚕的温情时光,照亮了彼此的心灵。孩
校家社协同手工活动,更是将这场育人之旅推向高潮。蚕茧画上,孩子们用色彩描绘出心中的蚕宝宝世界;粘土作品里,蚕宝宝的可爱模样栩栩如生。亲子共做蚕丝扇时,大家齐心协力,将一根根蚕丝编织成美丽的扇面。这不仅是对传统文化的传承,更是校家社协同育人下,孩子与家长在技艺与精神上的双向成长。








无锡市前洲中心小学以“‘布’期而遇——童心智造实验工坊”为项目主题,开展“丝缕织梦”生命教育行动与“智创未来”科创教育行动,双轨并行,通过沉浸实践、项目学习、立体评价,勾画校家社“同心圆”,编织校家社“联动网”,融通校家社“聚合力”,培育兼具人文情怀与创新精神的“志恒”少年。
班队课上,老师化身时光向导,带孩子们穿越千年,走进桑蚕文化的奇妙世界。从桑蚕历史起源,到种桑、养蚕、抽丝、纺织,每一步都藏着古人的智慧。孩子们听得入神,眼中闪烁着对传统文化的惊叹与好奇,一颗探索的种子就此种下。
走出教室,孩子们奔向“志恒”农博园。桑树林里,他们像灵动的小精灵,精心挑选鲜嫩桑叶。回家后,又化身小管家,认真清洗、切碎桑叶,为蚕宝宝准备美食。这一采、一洗、一切,是孩子对生命的尊重,家庭给予的实践舞台,让他们学会关爱与担当。照顾蚕宝宝的日子里,他们用照片定格每一个温馨瞬间,小心翼翼地搭建着温馨小窝,用观察日记记录蚕宝宝的点滴变化,用“蚕宝宝的一生”绘画描绘生命的奇妙旅程。家长们也积极参与其中,与孩子一起分享养蚕的喜悦与感动。亲子养蚕的温情时光,照亮了彼此的心灵。孩
校家社协同手工活动,更是将这场育人之旅推向高潮。蚕茧画上,孩子们用色彩描绘出心中的蚕宝宝世界;粘土作品里,蚕宝宝的可爱模样栩栩如生。亲子共做蚕丝扇时,大家齐心协力,将一根根蚕丝编织成美丽的扇面。这不仅是对传统文化的传承,更是校家社协同育人下,孩子与家长在技艺与精神上的双向成长。