无锡市新吴区梅里实验小学响应新吴区深化教育教学改革、推进核心素养落地的号召，秉持“学科融合育全人”的弘美教育理念，组建分年级跨学科项目组，构建六大特色项目集群，实现了全学段、全覆盖的实践育人新格局。这些项目打破了传统学科壁垒，让学生在真实、有趣、富有挑战性的任务中，实现知识贯通、能力迁移、素养提升，成效日益凸显。
一年级“数学+语文”的“会说话的线索”项目，通过趣味活动培养学生数据意识，实现多学科知识交融。二年级“体育+科学”的《森林王国运动会》，将运动与科学结合，让学生在锻炼中掌握力学原理、了解动物习性。三年级以英语Unit5 Fruit为基础，开展跨学科研讨。英语与美术、科学、劳动课结合，提升学生审美与综合素养，提供跨学科教学范式。四年级“劳动+美术+德法”的《呀，土豆》项目，让学生在种植、创作中体会劳动价值，感悟粮食安全意义。五年级“科学+语文”的《植物扎染中的诗意与科学》，融合古诗与扎染实验，学生在实践中展现独特思考。六年级《难忘的小学生活》跨学科项目，整合多学科，以书信、歌曲、纪念册等形式，助力学生完成成长蜕变。
学校的跨学科项目，是“弘美”教育理念落地的生动实践。它以项目为载体，以任务为驱动，让学生在动手实践、动脑思考、动心感悟的过程中，实现了知识的融合贯通、能力的综合运用和素养的全面发展。未来，学校将继续以“弘美”为引领，深耕跨学科教育，为学生的全面发展、终身成长持续赋能，书写更多教育创新的精彩篇章。
无锡市新吴区梅里实验小学响应新吴区深化教育教学改革、推进核心素养落地的号召，秉持“学科融合育全人”的弘美教育理念，组建分年级跨学科项目组，构建六大特色项目集群，实现了全学段、全覆盖的实践育人新格局。这些项目打破了传统学科壁垒，让学生在真实、有趣、富有挑战性的任务中，实现知识贯通、能力迁移、素养提升，成效日益凸显。
一年级“数学+语文”的“会说话的线索”项目，通过趣味活动培养学生数据意识，实现多学科知识交融。二年级“体育+科学”的《森林王国运动会》，将运动与科学结合，让学生在锻炼中掌握力学原理、了解动物习性。三年级以英语Unit5 Fruit为基础，开展跨学科研讨。英语与美术、科学、劳动课结合，提升学生审美与综合素养，提供跨学科教学范式。四年级“劳动+美术+德法”的《呀，土豆》项目，让学生在种植、创作中体会劳动价值，感悟粮食安全意义。五年级“科学+语文”的《植物扎染中的诗意与科学》，融合古诗与扎染实验，学生在实践中展现独特思考。六年级《难忘的小学生活》跨学科项目，整合多学科，以书信、歌曲、纪念册等形式，助力学生完成成长蜕变。
学校的跨学科项目，是“弘美”教育理念落地的生动实践。它以项目为载体，以任务为驱动，让学生在动手实践、动脑思考、动心感悟的过程中，实现了知识的融合贯通、能力的综合运用和素养的全面发展。未来，学校将继续以“弘美”为引领，深耕跨学科教育，为学生的全面发展、终身成长持续赋能，书写更多教育创新的精彩篇章。