为丰富学生课余生活，让学生学会用数学的眼光观察世界，近日，江阴市新桥中心小学开展了“千米之行，始于足下”为主题的数学综合实践活动。

通过观看视频，学生们穿越时空，感受长度单位的演变：从古代“步尺”“丈杆”到现代国际单位制，感受古人如何用智慧定义“千里”的长度，了解千米如何成为全球通用的长度标准。周末放假前，老师给孩子们布置了体验“1千米”长度的数学实践作业，让孩子们从课本走向生活，用自己的眼睛去发现，用自己的纸笔去记录。孩子们开动脑筋，有的先量自己一步的长度，然后数自己从家门走到学校或走到飞马水城共走了多少步；有的利用跑步软件，体验走1千米用了多少时间；有的孩子知道了1千米就是绕学校操场走四圈，或是在小区里绕三圈多一点；有的孩子体验到走1千米不累，有的孩子感觉走1千米挺累。孩子们拿起画笔，把自己学到的千米知识做成小报，把抽象的长度单位变成生动的视觉盛宴，每一笔都在加深对千米的认知，打造专属于他们的千米探索图鉴。

本次实践活动立足数学核心素养，学生通过活动在脑海中真正建立“千米”的概念。同学们表示将带着本次活动的收获，保持积极探索的精神，继续在数学的海洋里遨游，用实践去验证知识，用行动去发现真理。