为培养学生创新精神,提升学生探究意识,2025年5月27日,无锡市育英锦园实验小学三年级老师以“渔船”为探究目标,组织开展了“渔”文化探究系列活动。
班主任老师为学生讲解渔船的历史发展和现状,激发学生对渔船的兴趣,加深学生对渔船的了解。学生纷纷到图书馆借阅渔船相关书籍,渔船知识深入学生的脑海。提起画笔,学生精心绘制渔船图案,将对渔船的热爱凝聚在笔尖。摊开彩纸,一双双巧手合作共制渔船,在实践中品悟“渔”乐。
乘渔船,载渔趣,享“渔”乐。在欢乐的渔船探究活动中,同学们尽情地领略渔船的魅力。小小的渔船承载着一颗颗好奇的童心,助力同学们在创新与探究的海洋上扬帆远航。
为培养学生创新精神,提升学生探究意识,2025年5月27日,无锡市育英锦园实验小学三年级老师以“渔船”为探究目标,组织开展了“渔”文化探究系列活动。
班主任老师为学生讲解渔船的历史发展和现状,激发学生对渔船的兴趣,加深学生对渔船的了解。学生纷纷到图书馆借阅渔船相关书籍,渔船知识深入学生的脑海。提起画笔,学生精心绘制渔船图案,将对渔船的热爱凝聚在笔尖。摊开彩纸,一双双巧手合作共制渔船,在实践中品悟“渔”乐。
乘渔船,载渔趣,享“渔”乐。在欢乐的渔船探究活动中,同学们尽情地领略渔船的魅力。小小的渔船承载着一颗颗好奇的童心,助力同学们在创新与探究的海洋上扬帆远航。