2025年3月7日中午,江阴市文林中心小学入职三年内的青年教师齐聚一堂,进行教师个人专业发展情况交流,校长室全体成员参加了本次交流会。
由新获评“江阴市教学新秀”的青年教师顾可沁老师发言,顾老师讲述了自己从教4年半以来是如何通过自身的努力逐步成长起来的,重点从论文写作和课堂教学比赛两个方面介绍了经验,内容实在又实用,干货满满。
青年教师踊跃发言,交流了自己对未来的事业规划与期望,以及在平时教育教学工作的收获与困惑,还从需要学校支持的方面提出了一些设想。
包小亚校长充分肯定了青年教师从教以来付出的努力、获得的成绩以及为学校作出的贡献,也对青年教师提出了三点建议:保持学习热情,做终身学习的践行者;真心热爱学生,做学生成长的守护者;注意团队协作,做教育事业的同行者。
教师发展是学校发展的核心动力,教师的专业化发展水平决定着学校的办学质量,如何让青年教师更快、更好地成长起来是学校的重要课题。相信通过此次交流会,青年教师们一定会受到触动、付出行动,将自己的教师专业成长之路越走越远、越走越宽。





2025年3月7日中午,江阴市文林中心小学入职三年内的青年教师齐聚一堂,进行教师个人专业发展情况交流,校长室全体成员参加了本次交流会。
由新获评“江阴市教学新秀”的青年教师顾可沁老师发言,顾老师讲述了自己从教4年半以来是如何通过自身的努力逐步成长起来的,重点从论文写作和课堂教学比赛两个方面介绍了经验,内容实在又实用,干货满满。
青年教师踊跃发言,交流了自己对未来的事业规划与期望,以及在平时教育教学工作的收获与困惑,还从需要学校支持的方面提出了一些设想。
包小亚校长充分肯定了青年教师从教以来付出的努力、获得的成绩以及为学校作出的贡献,也对青年教师提出了三点建议:保持学习热情,做终身学习的践行者;真心热爱学生,做学生成长的守护者;注意团队协作,做教育事业的同行者。
教师发展是学校发展的核心动力,教师的专业化发展水平决定着学校的办学质量,如何让青年教师更快、更好地成长起来是学校的重要课题。相信通过此次交流会,青年教师们一定会受到触动、付出行动,将自己的教师专业成长之路越走越远、越走越宽。