读书，对于教师而言，是一场心灵的洗礼与智慧的磨砺，它如同一股清泉，滋养着教师们的精神世界。近日，无锡市云林实验小学新雅青年成长营全体教师相聚在一起，围绕《不跪着教书》这本书，开启了一次美妙的读书分享之旅。
主持人张亦歆老师先向大家介绍了本书作者王栋生老师的从教经历及其“立人、立言”“不跪着教书”的教育理念。接着，张老师抛出苏霍姆林斯基《永不凋谢的玫瑰》的故事，用校长的行为引发老师们进一步思考：有没有错怪孩子的情况？对于学生的反常举动，你会如何处理？老师们通过反思自身行为，进一步理解了“爱”与“机智”在教育教学中的作用。
人非草木，孰能无情。老师们积极参与了“教师职业压力”问卷调查，认识并梳理职业现状，感知自身压力和来源。调查结果显示，大部分青年教师的压力来自于学生成绩提升的要求以及家长的高期望与质疑。
悦读书，悦分享。前期，青年教师针对此书人人撰写了读后感。许昕磊、陈雨晴两位老师作为代表上台交流。许老师向我们讲述了教师的角色与影响力，他认为一名好教师对于学生的影响远不止于课堂上的教诲，更深入到学生价值观的塑造和人格的形成。一个有着独立精神的老师才能培养出有独立精神的学生；陈老师认为，教师应心中有爱，常与阅读相伴，在不跪着教书的道路上，用思想的火花照亮前行的道路，为孩子们构建一个充满无限可能的世界，激励他们勇敢走出自己的成长之径。
读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。一场在阅读中成长，在分享中收获，在交流中启迪的阅读盛宴让老师们意犹未尽。云林实小的青年教师们将继续与书为友，以书为鉴，知行合一，努力成为有温度、有深度、有思想的好教师。
读书，对于教师而言，是一场心灵的洗礼与智慧的磨砺，它如同一股清泉，滋养着教师们的精神世界。近日，无锡市云林实验小学新雅青年成长营全体教师相聚在一起，围绕《不跪着教书》这本书，开启了一次美妙的读书分享之旅。
主持人张亦歆老师先向大家介绍了本书作者王栋生老师的从教经历及其“立人、立言”“不跪着教书”的教育理念。接着，张老师抛出苏霍姆林斯基《永不凋谢的玫瑰》的故事，用校长的行为引发老师们进一步思考：有没有错怪孩子的情况？对于学生的反常举动，你会如何处理？老师们通过反思自身行为，进一步理解了“爱”与“机智”在教育教学中的作用。
人非草木，孰能无情。老师们积极参与了“教师职业压力”问卷调查，认识并梳理职业现状，感知自身压力和来源。调查结果显示，大部分青年教师的压力来自于学生成绩提升的要求以及家长的高期望与质疑。
悦读书，悦分享。前期，青年教师针对此书人人撰写了读后感。许昕磊、陈雨晴两位老师作为代表上台交流。许老师向我们讲述了教师的角色与影响力，他认为一名好教师对于学生的影响远不止于课堂上的教诲，更深入到学生价值观的塑造和人格的形成。一个有着独立精神的老师才能培养出有独立精神的学生；陈老师认为，教师应心中有爱，常与阅读相伴，在不跪着教书的道路上，用思想的火花照亮前行的道路，为孩子们构建一个充满无限可能的世界，激励他们勇敢走出自己的成长之径。
读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。一场在阅读中成长，在分享中收获，在交流中启迪的阅读盛宴让老师们意犹未尽。云林实小的青年教师们将继续与书为友，以书为鉴，知行合一，努力成为有温度、有深度、有思想的好教师。