为了进一步推进、落实“五项管理”和“双减”工作，切实开展好教育教学工作，促进学生的身心健康发展，2024年4月19日上午，无锡市滨湖中心小学在校长杨帆、副书记曹文武、副校长蔡静亚和东校区执行校长顾旻敏的组织带领下，通过“看、听、查、谈”等方式，从团队建设、教学提质、德育工作、安全后勤四个方面，对东校区开展了校内督导。
课堂是教学的主阵地。督导组成员首先深入课堂，随机听取了沈佳蕾、吴金星、濮波等5位老师的课，并对教学效果进行了随堂调研。紧接着，他们与执教老师面对面进行评课。他们充分肯定了执教老师在课堂教学中呈现出来的亮点，并一针见血地指出存在的不足，在教学活动的优化、学生自主探究活动的设计等方面给予了专业的剖析与指导，令执教老师收获颇丰。
随后，督导组分条线进行了现场视导。他们查看校园文化环境，观摩大课间活动；检查心理健康工作的开展情况，随机挑选20名学生就“五项管理”的落实、心理调适等方面进行问卷调查；查阅学生作业及学习单的使用情况，检查图书的借阅情况，全方位了解学生的学习生活与需求。他们组织部分教师进行座谈，了解年级组的建设情况和教师专业发展的诉求。他们实地进行安全检查，抽查门卫保安门岗值守情况，详细查看食堂食品安全管理情况。
最后，督导组成员一致认为东校区在各方面的工作有传承、有创新，也提出了改进的意见。东校区执行校长顾旻敏表态，东校区全体教师未来将以韧劲提升质量，以实干提升素养，以细节保障安全。校长杨帆指出，东校区未来的发展方向是建成小而美、美而宜的校园，一个适宜教师发展，适宜学生成长的校园。
此次的校内督导为东校区教育教学质量的发展、师资队伍的建设以及后勤安全的保障工作指明了路径。东校区将以此次督导为契机，凝心聚力，开启新的征程。
为了进一步推进、落实“五项管理”和“双减”工作，切实开展好教育教学工作，促进学生的身心健康发展，2024年4月19日上午，无锡市滨湖中心小学在校长杨帆、副书记曹文武、副校长蔡静亚和东校区执行校长顾旻敏的组织带领下，通过“看、听、查、谈”等方式，从团队建设、教学提质、德育工作、安全后勤四个方面，对东校区开展了校内督导。
课堂是教学的主阵地。督导组成员首先深入课堂，随机听取了沈佳蕾、吴金星、濮波等5位老师的课，并对教学效果进行了随堂调研。紧接着，他们与执教老师面对面进行评课。他们充分肯定了执教老师在课堂教学中呈现出来的亮点，并一针见血地指出存在的不足，在教学活动的优化、学生自主探究活动的设计等方面给予了专业的剖析与指导，令执教老师收获颇丰。
随后，督导组分条线进行了现场视导。他们查看校园文化环境，观摩大课间活动；检查心理健康工作的开展情况，随机挑选20名学生就“五项管理”的落实、心理调适等方面进行问卷调查；查阅学生作业及学习单的使用情况，检查图书的借阅情况，全方位了解学生的学习生活与需求。他们组织部分教师进行座谈，了解年级组的建设情况和教师专业发展的诉求。他们实地进行安全检查，抽查门卫保安门岗值守情况，详细查看食堂食品安全管理情况。
最后，督导组成员一致认为东校区在各方面的工作有传承、有创新，也提出了改进的意见。东校区执行校长顾旻敏表态，东校区全体教师未来将以韧劲提升质量，以实干提升素养，以细节保障安全。校长杨帆指出，东校区未来的发展方向是建成小而美、美而宜的校园，一个适宜教师发展，适宜学生成长的校园。
此次的校内督导为东校区教育教学质量的发展、师资队伍的建设以及后勤安全的保障工作指明了路径。东校区将以此次督导为契机，凝心聚力，开启新的征程。