为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全方位提升教师对自然游戏活动的设计、实施与反思能力，推动园所自然教育实践走深走实，2025年12月11日，无锡市新吴区吉祥幼儿园开展自然游戏教学展示观摩研讨活动。方莉、李汝湘、吕燚桦三位教师进行活动展示。
教师们紧扣“自然游戏”这一核心，以幼儿的发展需要和兴趣为出发点，充分挖掘并利用园内外自然环境与资源的教育价值，创新引入AI赋能教育新思路，设计并组织开展了一系列富有创意、寓教于乐的游戏活动。在整个过程中，教师们基于对幼儿学习的深入理解，积极践行自然教育理念，通过情境创设、探索引导等多种方式，激发幼儿的好奇心与主动性，支持他们在直接感知、亲身体验和实际操作中积累经验、实现成长。展示结束后，园部组织开展了沉浸式研讨，通过执教教师说课反思、观摩教师互动点评、小组共议优化建议等形式，从亮点特色的总结、游戏难点的剖析、组织策略的优化、AI工具的使用等方面进行深入交流，进一步明确了自然游戏质量提升的方向与路径，为教师专业成长注入持续动力。
活动不仅为教师们提供了展示自我、分享智慧的平台，更是通过集体观摩与反思性研讨，有效促进了教师对自然游戏理念的再认识、对游戏支持策略的再优化，营造了浓厚的教研共生氛围。吉祥幼儿园将以此次研讨为起点，深耕自然教育实践，着力推动游戏化教学从理念到行动的完整落地，让幼儿在自主、自然、自在的游戏中，实现全面而有个性的成长。
为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全方位提升教师对自然游戏活动的设计、实施与反思能力，推动园所自然教育实践走深走实，2025年12月11日，无锡市新吴区吉祥幼儿园开展自然游戏教学展示观摩研讨活动。方莉、李汝湘、吕燚桦三位教师进行活动展示。
教师们紧扣“自然游戏”这一核心，以幼儿的发展需要和兴趣为出发点，充分挖掘并利用园内外自然环境与资源的教育价值，创新引入AI赋能教育新思路，设计并组织开展了一系列富有创意、寓教于乐的游戏活动。在整个过程中，教师们基于对幼儿学习的深入理解，积极践行自然教育理念，通过情境创设、探索引导等多种方式，激发幼儿的好奇心与主动性，支持他们在直接感知、亲身体验和实际操作中积累经验、实现成长。展示结束后，园部组织开展了沉浸式研讨，通过执教教师说课反思、观摩教师互动点评、小组共议优化建议等形式，从亮点特色的总结、游戏难点的剖析、组织策略的优化、AI工具的使用等方面进行深入交流，进一步明确了自然游戏质量提升的方向与路径，为教师专业成长注入持续动力。
活动不仅为教师们提供了展示自我、分享智慧的平台，更是通过集体观摩与反思性研讨，有效促进了教师对自然游戏理念的再认识、对游戏支持策略的再优化，营造了浓厚的教研共生氛围。吉祥幼儿园将以此次研讨为起点，深耕自然教育实践，着力推动游戏化教学从理念到行动的完整落地，让幼儿在自主、自然、自在的游戏中，实现全面而有个性的成长。