2025年11月28日,无锡市新吴区观湖幼儿园开展教师论文撰写专题培训活动,特邀无锡市陶行知研究会副会长谢骏老师入园,为全园教师带来专业指导。
培训中,谢骏老师围绕论文选题、素材积累、提纲撰写、文字表达等环节展开深度讲解。在选题方面,他强调要结合陶行知教育思想与教师自身教学实践,给出“生活教育理论对幼儿一日生活的影响”“基于平等教育思想的特殊儿童因材施教”等多个幼教方向选题参考;针对素材积累,他建议教师坚持撰写教学反思、养成日常记录习惯,并广泛收集教育类报刊及名家理论资料;在论文撰写环节,他详细解析了“开篇精炼点题、主体充实饱满、结尾有力升华”的结构要点,同时明确格式规范与修改方法,鼓励教师将教育实践经验与理论深度融合。
此次培训为观湖幼儿园教师搭建了科研能力提升的平台,有效解决了教师在论文写作中的诸多困惑,助力其将教育实践经验转化为科研成果,对打造科研型幼教团队、推动园所教育科研高质量发展具有重要意义。

2025年11月28日,无锡市新吴区观湖幼儿园开展教师论文撰写专题培训活动,特邀无锡市陶行知研究会副会长谢骏老师入园,为全园教师带来专业指导。
培训中,谢骏老师围绕论文选题、素材积累、提纲撰写、文字表达等环节展开深度讲解。在选题方面,他强调要结合陶行知教育思想与教师自身教学实践,给出“生活教育理论对幼儿一日生活的影响”“基于平等教育思想的特殊儿童因材施教”等多个幼教方向选题参考;针对素材积累,他建议教师坚持撰写教学反思、养成日常记录习惯,并广泛收集教育类报刊及名家理论资料;在论文撰写环节,他详细解析了“开篇精炼点题、主体充实饱满、结尾有力升华”的结构要点,同时明确格式规范与修改方法,鼓励教师将教育实践经验与理论深度融合。
此次培训为观湖幼儿园教师搭建了科研能力提升的平台,有效解决了教师在论文写作中的诸多困惑,助力其将教育实践经验转化为科研成果,对打造科研型幼教团队、推动园所教育科研高质量发展具有重要意义。