为进一步完善园所阅读馆之旅课程建设，破解户外游戏与阅读割裂的教育难题。近日，无锡市杨市中心幼儿园开展“自然游戏+阅读赋能”专题教研活动，探索自然体验与绘本融合的创新教育策略，为幼儿打造“在做中学、在玩中读”的沉浸式成长体验。

本次教研活动以“场地特性+绘本元素+游戏玩法”深度融合为核心方向，聚焦幼儿园自然博物馆内涂鸦区、泥巴厨房、沙水游戏区三大核心场地，分阶段有序推进“场地、绘本、游戏”三位一体的户外阅读游戏创新实践，让绘本元素深度融入场地活动，实现自然体验与阅读学习的有机联动。首先，教师们围绕此前的实践体验展开分享，畅谈自身感受与困惑，梳理出场地适配不足、绘本与游戏衔接生硬等核心难点问题。其次，各班通过案例分享解读教师如何利用《冬眠旅馆》《小熊做饭》《沙子城堡》等绘本中的元素开展相关游戏，引导教师深入思考绘本选择与场地特性的契合点及阅读融入技巧。在分组共创环节，教师们按年级分组，对应三大场地完成“场地+绘本+游戏”融合方案设计，从绘本筛选、情节拆解到游戏流程设计、阅读融入亮点设置，形成完整的《游戏方案设计表》。

此次教研活动不仅帮助教师掌握了自然与阅读融合的教育方法，更促进了团队经验共享与课程创新能力的提升。未来我们将把本次教研成果转化为常态化教学实践，让“自然游戏+阅读赋能”的教育模式持续赋能幼儿感性经验积累、语言表达提升与创新思维发展，为幼儿核心素养培育注入持久动力。